Editorial

Editorial

dc.creator	Consejo Editorial REINED
dc.date	2021-07-27
dc.identifier	https://revistas.ubiobio.cl/index.php/REINED/article/view/4902
dc.identifier	10.22320/reined.v3i2.4902
dc.description	La formación docente ha estado dentro de la preocupación de diversas políticas públicas en los últimos años, así como de investigadores y académicos. Se busca fortalecer un proceso de preparación de profesionales frente a escenarios donde no solo se necesitarán conocimientos técnicos y conceptuales, sino, además recursos personales.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Facultad de Educación y Humanidades, Universidad del Bío-Bío	es-ES
dc.relation	https://revistas.ubiobio.cl/index.php/REINED/article/view/4902/4059
dc.source	Revista Reflexión e Investigación Educacional; Vol. 3 Núm. 2 (2021): Revista Reflexión e Investigación Educacional; 9-10	es-ES
dc.source	2452-4638
dc.subject	Editorial	es-ES
dc.title	Editorial	es-ES
dc.title	Editorial	en-US
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion