RLA. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada: Recent submissions
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FRASES NOMINALES NO NUCLEARES EN NÁHUATL: FUNCIÓN REFERENCIAL NO MONOTÓNICA
. RLA. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada; Vol. 58 Núm. 1 (2020); 65-91 -
Presentación
. RLA. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada; Vol. 58 Núm. 1 (2020); 9-11 -
MARCADORES DISCURSIVOS EN NIÑOS DE 7 AÑOS CON TRASTORNO ESPECÍFICO DEL LENGUAJE: ESTUDIO DESCRIPTIVO
. RLA. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada; Vol. 58 Núm. 1 (2020); 93-114 -
TENDENCIA DE MATRÍCULA DE ESTUDIANTES CON TEL EN ESCUELAS ESPECIALES DE LENGUAJE EN CHILE
. RLA. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada; Vol. 58 Núm. 1 (2020); 115-134 -
CONSIDERACIONES SOBRE LA VARIACIÓN FONÉTICA EN ESPAÑOL Y SUS IMPLICACIONES PARA LA EVALUACIÓN INTERNACIONAL DE LA LENGUA COMO LE/L 2 : DELE, SIELE Y CELU
. RLA. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada; Vol. 57 Núm. 1 (2019); 13-32 -
LA ELABORACIÓN DE UN CORPUS DEL PROFESORADO DE ESPAÑOL (COPELE): ¿UTOPÍA O REALIDAD?
. RLA. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada; Vol. 56 Núm. 2 (2018); 153-174 -
CONCIENCIA LINGÜÍSTICA, LECTURA EN VOZ ALTA Y COMPRENSIÓN LECTORA
. RLA. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada; Vol. 56 Núm. 2 (2018); 175-198 -
Presentación
. RLA. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada; Vol. 57 Núm. 2 (2019); 9 - 12 -
Presentación
. RLA. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada; Vol. 57 Núm. 1 (2019); 9-11 -
CRITERIOS Y FRECUENCIA DE USO DE ESTRATEGIAS DE RETROALIMENTACIÓN CORRECTIVA: UN ESTUDIO DE CASO SOBRE LAS PERCEPCIONES DE ESTUDIANTES Y PROFESORES UNIVERSITARIOS
. RLA. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada; Vol. 57 Núm. 1 (2019); 51-78 -
RODOLFO LENZ (1920) FRENTE A LA GRAMÁTICA DE LA LENGUA CASTELLANA (1847) DE ANDRÉS BELLO
. RLA. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada; Vol. 57 Núm. 1 (2019); 105-124 -
LA CRIMINALIZACIÓN DE LA INMIGRANTE EN EL DECRETO 70/2017: UN APORTE DESDE EL ANÁLISIS DEL DISCURSO
. RLA. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada; Vol. 57 Núm. 1 (2019); 181-201 -
LAS RELACIONES ENTRE LA MOTIVACIÓN, LA CANTIDAD DE LECTURAS EXTRAESCOLARES Y LOS LOGROS EN LECTURA EN IDIOMAS EXTRANJEROS.
. RLA. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada; Vol. 57 Núm. 1 (2019); 33-50 -
LAS VARIANTES DE FIJO EN ESPAÑOL COMO MARCAS EPISTÉMICAS: ESTUDIO DIACRÓNICO DE SU DISTRIBUCIÓN Y USO
. RLA. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada; Vol. 57 Núm. 1 (2019); 125-159 -
ESTRATEGIAS COGNITIVO-EMOCIONALES Y DENSIDAD ARGUMENTATIVA
. RLA. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada; Vol. 57 Núm. 1 (2019); 161-179 -
ELEMENTOS DE RETOMA EN LA CLÁUSULA RELATIVA EN ESPAÑOL
. RLA. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada; Vol. 57 Núm. 1 (2019); 79-103 -
LA COMUNICACIÓN DEL CONOCIMIENTO PROPIO EN TESIS: VARIACIÓN ENTRE GRADOS ACADÉMICOS EN LA SECCIÓN DESARROLLO TEÓRICO
. RLA. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada; Vol. 56 Núm. 1 (2018); 115-138 -
APELACIÓN Y ATENUACIÓN: COMPARACIÓN INTERGENÉRICA ENTRE JUICIOS ORALES Y DEBATES PARLAMENTARIOS ESPAÑOLES
. RLA. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada; Vol. 55 Núm. 2 (2017); 169-195 -
LA ADQUISICIÓN DE DESTREZAS DE COMPRENSIÓN ORAL EN L2 EN CONTEXTOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA: UNA COMPARACIÓN ENTRE EL DESEMPEÑO DE ESTUDIANTES DE AICLE Y NO-AICLE
. RLA. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada; Vol. 56 Núm. 2 (2018); 13-34 -
ELISIÓN Y SUSTITUCIÓN DE LAS PREPOSICIONES EN ESPAÑOL EN NARRACIONES DE NIÑOS CON TRASTORNO ESPECÍFICO DEL LENGUAJE
. RLA. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada; Vol. 56 Núm. 1 (2018); 161-184