Universidad Católica de la Santísima Concepción: Recent submissions
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Rexe Edición 22
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 11 Núm. 22 (2012); 1 - 214 -
Las guías de trabajo autónomo a través de Moodle. Opinión de los estudiantes. una experiencia en la Universidad de Granada
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 12 Núm. 23 (2013); 159 - 175 -
Inclusión de estudiantes con discapacidad en la educación superior
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 11 Núm. 22 (2012); 13 - 14 -
Discurso histórico, mitos y enseñanza de la historia. El caso de las relaciones de Chile, con Bolivia y Perú
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 12 Núm. 23 (2013); 145 - 156 -
La empatía y su relación con el acoso escolar
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 11 Núm. 22 (2012); 35 - 54 -
Rexe Edición 23
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 12 Núm. 23 (2013); 1 - 182 -
El taller de comprensión de texto de divulgación científica, facilitador de procesamiento profundo en educación secundaria
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 12 Núm. 23 (2013); 103 - 122 -
Evaluación de un programa de especialización orientado a la promoción de derechos de la infancia, implementado en contextos de vulnerabilidad social, región del BioBío
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 12 Núm. 23 (2013); 123 - 141 -
Educación mediante enciclopedias visuales temáticas: Intypedia un caso de éxito
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 12 Núm. 23 (2013); 75 - 87 -
Aproximación al concepto de talento pedagógico: un paso en la selección de personas con potencial docente para la FIP en Chile
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 12 Núm. 23 (2013); 61 - 74 -
Estrategias usadas por los estudiantes para superar el círculo de la reproducción social
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 12 Núm. 23 (2013); 89 - 102 -
El plan CEIBAL del Uruguay: discursos docentes y factores que inciden en su proceso de apropiación y sostenibilidad
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 12 Núm. 23 (2013); 15 - 33 -
Hacia la innovación en la formación inicial docente para un desempeño exitoso en contextos alta vulnerabilidad social y educativa
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 12 Núm. 23 (2013); 47 - 59 -
Innovación metodológica en la docencia universitaria a través de ambientes virtuales de enseñanza aprendizaje
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 12 Núm. 23 (2013); 35 - 46 -
Rexe Edición 24
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 12 Núm. 24 (2013); 1 - 226 -
El absentismo escolar en el Municipio de Candelaria, Tenerife, islas Canarias (España). resultados de un estudio interdisciplinar desde la praxis de la educación y el trabajo social
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 12 Núm. 24 (2013); 129 - 159 -
Leer para aprender a partir de textos multimodales: los materiales escolares como mediadores semióticos
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 12 Núm. 24 (2013); 77 - 91 -
El caballero entre los espejos. un proyecto de educación literaria intertextual en escolares de 10 a 12 años
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 12 Núm. 24 (2013); 57 - 75 -
AMTB Chile. informe técnico Inacap Temuco 2008: motivación y notas en inglés
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 12 Núm. 24 (2013); 161 - 180 -
Vestigios de la cultura escolar de una Escuela Rural en los años 1930-40 en el municipio de Campinas (Brasil)
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 12 Núm. 24 (2013); 93 - 110