Browsing Revista de Pedagogía Crítica: Paulo Freire by Subject

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Subject
lectura, experiencia, alternidad, normalidad [1]
lenguaje fenomenológico/cristiano, lenguaje político/revolucionario, reformismo versus cambio radical, conciencia crítica y su reversibilidad, educación crítica/transformativa, formación de educadores críticos. [1]
liderazgo directivo, autoreflexión, innovación, agentes de cambio [1]
lógica de la frontera, exclusión, integración, accesibilidad universal. [1]