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Reflexiones de estudiantes y egresados de pedagogía respecto a su formación en Derecho Humanos
Temas de Educación; Vol. 20 Núm. 2 (2014): Tres generaciones de Derechos Humanos. Nuevas Demandas y desafíos para la educación; 125. -
Reflexiones desde la formación docente en educación sexual integral. Una propuesta para el abordaje de la diversidad sexual humana
Temas de Educación; Vol. 21 Núm. 1 (2015): Políticas de género, sexualidades y diferencia sexual en las instituciones educativas; 183. -
Reflexión pedagógica de las educadoras de párvulos: racionalidades y contenidos
Temas de Educación; Vol. 20 Núm. 1 (2014): Discursos, saberes, imaginarios y representaciones de la infancia y la educación inicial; 67-82. -
Resignificar el sentido de la gestión educativa: un desafío pendiente
Temas de Educación; Vol. 23 Núm. 1 (2017): Retóricas, resistencias y convergencias: los nuevos modelos de gestión en las instituciones educativas; 69-84. -
Resistencias y empoderamientos. Cuerpos que «importan» en el sistema educativo argentino actual
Temas de Educación; Vol. 21 Núm. 1 (2015): Políticas de género, sexualidades y diferencia sexual en las instituciones educativas; 217. -
Ser inmigrante dominicano en Puerto Rico. Un acercamiento desde la Psicología Social
Temas de Educación; Vol. 21 Núm. 2 (2015): Educación intercultural: relaciones entre «mayorías» y «minorías». Perspectivas y paradigmas; 273. -
Sistema Nacional de Evaluación del Proceso Educativo, nivel sociocultural y desigualdades de aprendizaje en Paraguay
Temas de Educación; Vol. 22 Núm. 1 (2016): Educación Intercultural: relaciones entre mayorías y minorías. Perspectivas y paradigmas; 49. -
Sobre la educación para los Derechos del Hombre
Temas de Educación; Vol. 20 Núm. 2 (2014): Tres generaciones de Derechos Humanos. Nuevas Demandas y desafíos para la educación; 55-76. -
Soportes familiares en los recorridos educativos y laborales juveniles: expectativas y nuevas demandas
Temas de Educación; Vol. 23 Núm. 2 (2017); 192-209. -
Un caso de Difusión de los Derechos Humanos: convergencias necesarias para la educación superior actual
Temas de Educación; Vol. 20 Núm. 2 (2014): Tres generaciones de Derechos Humanos. Nuevas Demandas y desafíos para la educación; 109-124. -
Una experiencia de prevención del ciberbullying en un Instituto de Zaragoza (España) / An experience of preventing cyberbulling in an institute of Zaragoza (Spain)
Temas de Educación; Vol. 22 Núm. 2 (2016): Entre la disciplina y el clima educativo: convivencia, participación y resolución de conflictos en la escuela; 337. -
Una mirada política de la relación escuela y comunidad
Temas de Educación; Vol. 24 Núm. 1 (2018); 35-52. -
Una revisión de las políticas educativas contra el abandono escolar prematuro: el papel de la formación profesional
Temas de Educación; Vol. 23 Núm. 2 (2017); 252-265. -
Violencia heteronormativa hacia personas trans en instituciones educativas en Uruguay
Temas de Educación; Vol. 21 Núm. 1 (2015): Políticas de género, sexualidades y diferencia sexual en las instituciones educativas; 47. -
Vínculos escolares, sensibilidades juveniles y derecho a la participación: formatos, tradiciones escolares y nuevas políticas en cuestión / School links, youth sensibilities, and the right of participation: formats, school traditions and new policies in q
Temas de Educación; Vol. 22 Núm. 2 (2016): Entre la disciplina y el clima educativo: convivencia, participación y resolución de conflictos en la escuela; 351. -
Volver al Teko’a. Procesos de reafirmación identitaria en la provincia de Misiones
Temas de Educación; Vol. 21 Núm. 2 (2015): Educación intercultural: relaciones entre «mayorías» y «minorías». Perspectivas y paradigmas; 261.