The teacher labor market in the Chilean urban school system.

Sánchez, María Jesús; Gutiérrez, Gabriel; Hochschild, Hernán; Medeiros, María Paz; Ortiz, Marcela; Sepúlveda, María José

Mercado de profesores en el sistema escolar urbano chileno.

dc.creator	Sánchez, María Jesús	es
dc.creator	Gutiérrez, Gabriel	es
dc.creator	Hochschild, Hernán	es
dc.creator	Medeiros, María Paz	es
dc.creator	Ortiz, Marcela	es
dc.creator	Sepúlveda, María José	es
dc.date	2013-03-16
dc.date.accessioned	2024-03-26T13:12:17Z
dc.date.available	2024-03-26T13:12:17Z
dc.identifier	https://www.calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/81
dc.identifier	10.31619/caledu.n39.81
dc.identifier.uri	https://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/241352
dc.description	This study explores the current market conditions of teacher labor in the Chilean school system. It also makes forecasts about the future behavior of the demand of teachers required by Chilean urban schools and the supply to fulfill it by 2020. As current trends persist, there will be a national overstock of teachers in elementary and secondary education and its specialties. Finally, it analyzes the possible impact of public policies aimed to improve selection criteria of students entering to education programs and to increase the number of non-teaching hours for teachers.	en
dc.description	Este estudio explora las condiciones actuales del mercado laboral de profesores en el sistema escolar chileno. Junto con lo anterior, realiza una proyección del posible comportamiento de la demanda de docentes requerida por los establecimientos escolares urbanos de Chile y proyecta el comportamiento del stock disponible para satisfacer dicha demanda hasta el año 2020. Las estimaciones indican que, de mantenerse condiciones similares a las que actualmente rigen nuestro sistema educativo, se produciría un gran superávit de docentes, tanto para enseñanza básica como para la mayoría de especialidades de enseñanza media. Esta situación se replicaría en la zona norte, centro y sur del país. Finalmente, se analizan los posibles efectos de políticas que propician mayor selectividad en el ingreso de estudiantes a programas de educación y el aumento del tiempo no lectivo de los docentes.	es
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Consejo Nacional de Educación	es
dc.relation	https://www.calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/81/89
dc.rights	Derechos de autor 2018 Calidad en la Educación	es
dc.source	Calidad en la Educación; No. 39 (2013): Revista Calidad en la Educación; 156-194	en
dc.source	Calidad en la Educación; ##issue.no## 39 (2013): Revista Calidad en la Educación; 156-194	es-AR
dc.source	Calidad en la Educación; Núm. 39 (2013): Revista Calidad en la Educación; 156-194	es
dc.source	0718-4565
dc.source	0717-4004
dc.subject	teacher labor market	en
dc.subject	teaching market	en
dc.subject	supply and demand of teachers	en
dc.subject	overstock of teachers.	en
dc.subject	mercado docente	es
dc.subject	oferta y demanda de profesores	es
dc.subject	superávit de profesores	es
dc.title	The teacher labor market in the Chilean urban school system.	en
dc.title	Mercado de profesores en el sistema escolar urbano chileno.	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion

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Calidad en la Educación
[0-9]{4}

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