Quality regulations and standards in teachers' education: The Chilean case from a comparative point of view.

Sotomayor, Carmen; Gysling, Jaqueline

Estándares y regulación de calidad de la formación de profesores: discusión del caso chileno desde una perspectiva comparada.

dc.creator	Sotomayor, Carmen	es
dc.creator	Gysling, Jaqueline	es
dc.date	2011-03-23
dc.identifier	https://www.calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/97
dc.identifier	10.31619/caledu.n35.97
dc.description	This article analyzes four regulation systems regarding to the quality of teacher education based on standards, and discusses the actions that are being developed on this field in Chile. Cases addressed were: Victoria-Australia, Quebec-Canada, New York-United States, and EnglandUnited Kingdom. All the analyzed cases have specialized government agencies, and an explicit policy oriented to regulate the quality of teacher education provided by public and private universities. Results showed that despite the actions taken, the Chilean system remains as the less regulated when compared to the other analyzed cases.	en
dc.description	El artículo analiza cuatro sistemas de regulación de la calidad de la formación de profesores basados en estándares y discute las medidas que se están desarrollando en Chile en este ámbito. Los casos abordados son Victoria, en Australia; Quebec, en Canadá; Nueva York, en Estados Unidos, e Inglaterra en el Reino Unido, que tienen agencias estatales especializadas y políticas explícitas orientadas a regular la calidad de la formación docente, provista por instituciones universitarias públicas y privadas autónomas. A partir del estudio se observa que, a pesar de las medidas adoptadas, el sistema en Chile se mantendría como el más desregulado en relación con los casos analizados.	es
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Consejo Nacional de Educación	es
dc.relation	https://www.calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/97/106
dc.rights	Derechos de autor 2018 Calidad en la Educación	es
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0	es
dc.source	Calidad en la Educación; No. 35 (2011): Revista Calidad en la Educación; 91-129	en
dc.source	Calidad en la Educación; ##issue.no## 35 (2011): Revista Calidad en la Educación; 91-129	es-AR
dc.source	Calidad en la Educación; Núm. 35 (2011): Revista Calidad en la Educación; 91-129	es
dc.source	0718-4565
dc.source	0717-4004
dc.subject	teacher education	en
dc.subject	standards	en
dc.subject	quality control in teacher education	en
dc.subject	accreditation	en
dc.subject	teacher certification	en
dc.subject	formación de profesores	es
dc.subject	estándares	es
dc.subject	regulación de la calidad de la formación de profesores	es
dc.subject	acreditación	es
dc.subject	certificación de profesores	es
dc.title	Quality regulations and standards in teachers' education: The Chilean case from a comparative point of view.	en
dc.title	Estándares y regulación de calidad de la formación de profesores: discusión del caso chileno desde una perspectiva comparada.	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion

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Calidad en la Educación
[0-9]{4}

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