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Socially-responsible values and attitudes in Chilean university students.

Valores y actitudes socialmente responsables en universitarios chilenos.

dc.creatorNavarro, Graciaes
dc.creatorBoero, Paulaes
dc.creatorJiménez, Gladyses
dc.creatorTapia, Lilianaes
dc.creatorHollander, Reinieres
dc.creatorEscobar, Arturoes
dc.creatorBaeza, Margaritaes
dc.creatorEspina, Alvaroes
dc.date2012-03-29
dc.date.accessioned2024-03-26T13:12:32Z
dc.date.available2024-03-26T13:12:32Z
dc.identifierhttps://www.calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/119
dc.identifier10.31619/caledu.n36.119
dc.identifier.urihttps://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/241390
dc.descriptionAs a contribution to comprehension of the socially responsible behaviour in college students, this study tries to identify their values and attitudes towards social responsibility; to determine differences according to gender, promotion and career areas and to identify the relationship among values, attitudes towards social responsibility and a socially responsible behaviour. It surveyed 2.876 students from six Chilean universities by CAVSR and CACSR (Project MECESUP UCO0303, 2004-2008). Results show a very positive and significant relation among values, attitudes and socially responsible behaviour, commitment with values and attitudes that are closer to college student experiences and less commitment with those linked to social wellbeing, citizenship, democracy and participation. There are significant differences according to gender, promotion and career areas. As a conclusion, there is a need to stimulate educational practices that activate less preponderant values and promote positive attitudes towards them in order to achieve a social responsibility full exercise.en
dc.descriptionComo aporte a la comprensión del comportamiento socialmente responsable en estudiantes universitarios, el estudio pretende identificar sus valores y actitudes hacia la responsabilidad social; determinar diferencias según sexo, promoción y área de pertenencia de la carrera e identificar la relación entre valores, actitudes hacia esta y el comportamiento socialmente responsable. Se encuestó a 2.876 estudiantes de seis universidades chilenas con CAVSR y CACSR (Proyecto MECESUP UCO0303, 2004-2008). Los resultados muestran una relación positiva muy significativa entre valores, actitudes y comportamiento socialmente responsable; compromiso con valores y actitudes vinculados a las vivencias próximas a los universitarios y menor compromiso con aquellos vinculados al bienestar social, la ciudadanía, democracia y participación. Se observan, además, diferencias significativas según sexo, promoción y área de pertenencia de la carrera. Como conclusión, se observa la necesidad de impulsar prácticas educativas que activen valores menos preponderantes y promuevan actitudes positivas hacia ellos a fin de lograr un ejercicio pleno de la responsabilidad social.es
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherConsejo Nacional de Educaciónes
dc.relationhttps://www.calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/119/127
dc.rightsDerechos de autor 2018 Calidad en la Educaciónes
dc.sourceCalidad en la Educación; No. 36 (2012): Revista Calidad en la Educación; 123-147en
dc.sourceCalidad en la Educación; ##issue.no## 36 (2012): Revista Calidad en la Educación; 123-147es-AR
dc.sourceCalidad en la Educación; Núm. 36 (2012): Revista Calidad en la Educación; 123-147es
dc.source0718-4565
dc.source0717-4004
dc.subjectvaluesen
dc.subjectattitudeen
dc.subjectsocial responsibilityen
dc.subjectcollege studentsen
dc.subjectvaloreses
dc.subjectactitudeses
dc.subjectresponsabilidad sociales
dc.subjectuniversitarioses
dc.titleSocially-responsible values and attitudes in Chilean university students.en
dc.titleValores y actitudes socialmente responsables en universitarios chilenos.es
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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