Influences for Schoolchildren Motivation Towards Engineering and Technological Careers.

Blázquez, Carola; Álvarez, Pamela; Bronfman, Nicolás; Espinosa, Juan F.

Factores que influencian la motivación de escolares por las áreas tecnológicas e ingeniería.

dc.creator	Blázquez, Carola	es
dc.creator	Álvarez, Pamela	es
dc.creator	Bronfman, Nicolás	es
dc.creator	Espinosa, Juan F.	es
dc.date	2009-04-17
dc.identifier	https://www.calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/162
dc.identifier	10.31619/caledu.n31.162
dc.description	The low representation of women in engineering and technological areas leads to diversity and productivity reduction in the workforce. This study determines issues highly influencing schoolchildren motivation when deciding for engineering and technological careers. A model was proposed through Structural Equation Models with data collected by a survey applied to 1,697 schoolchildren in the city of Santiago. Results suggest that teacher support and self-concept are issues significantly affecting motivation. Girls perceive a lower self-concept in math skills than boys. Surprisingly, family support does not maintain a direct and significant effect over motivation.	en
dc.description	La baja representación femenina en áreas tecnológicas e ingeniería conlleva a que disminuya la diversidad y productividad en la fuerza laboral. Este estudio determinó los factores que mayor influencia tienen sobre la motivación de los escolares para decidir por carreras tecnológicas e ingeniería. Se planteó un modelo causal probado por medio de Modelos de Ecuaciones Estructurales con datos de 1.697 escolares encuestados en la ciudad de Santiago. Los resultados sugieren que los factores "apoyo de profesores" y "autoconcepto" poseen el mayor efecto sobre la motivación, siendo este último percibido en mayor magnitud por hombres que por mujeres. Sorpresivamente, el factor "apoyo en el hogar" no mantuvo un efecto directo y significativo sobre la motivación.	es
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Consejo Nacional de Educación	es
dc.relation	https://www.calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/162/168
dc.rights	Derechos de autor 2018 Calidad en la Educación	es
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0	es
dc.source	Calidad en la Educación; No. 31 (2009): Revista Calidad en la Educación; 46-64	en
dc.source	Calidad en la Educación; ##issue.no## 31 (2009): Revista Calidad en la Educación; 46-64	es-AR
dc.source	Calidad en la Educación; Núm. 31 (2009): Revista Calidad en la Educación; 46-64	es
dc.source	0718-4565
dc.source	0717-4004
dc.subject	schoolchildren	en
dc.subject	motivation	en
dc.subject	engineering and technology	en
dc.subject	Structural Equation Models (SEM)	en
dc.subject	escolares	es
dc.subject	motivación	es
dc.subject	ingeniería y tecnología	es
dc.subject	Modelos de Ecuaciones Estructurales	es
dc.title	Influences for Schoolchildren Motivation Towards Engineering and Technological Careers.	en
dc.title	Factores que influencian la motivación de escolares por las áreas tecnológicas e ingeniería.	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion

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Calidad en la Educación
[0-9]{4}

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