The link between funding models and the classification of higher education systems in latin america

Fernández A., Susana; Fernández, Sara

Vínculos entre modelos de financiación y categorización de los sistemas de educación superior de América Latina

dc.creator	Fernández A., Susana	es
dc.creator	Fernández, Sara	es
dc.date	2007-05-02
dc.date.accessioned	2024-04-19T17:05:17Z
dc.date.available	2024-04-19T17:05:17Z
dc.identifier	https://www.calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/226
dc.identifier	10.31619/caledu.n27.226
dc.identifier.uri	https://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/241603
dc.description	In their different stages, higher education systems (HES) in Latin America have aspects in common that allow different authors to establish a classification. The purpose of this paper is to analyze the funding models for the HES from different groups, specifically in Mexico, Chile, Bolivia, Costa Rica and Uruguay, so as to verify whether said models show any links with the results of the classification. Results show that, regardless of the group to which the HES belong, the predominant funding model is an incremental one.	en
dc.description	En sus diversas etapas, los sistemas de educación superior (SES) en América Latina exhiben elementos comunes que permiten su clasificación por parte de diferentes autores. El objetivo de este trabajo es analizar los modelos de financiación de SES pertenecientes a distintos grupos, en particular, México, Chile, Bolivia, Costa Rica y Uruguay, con el fin de comprobar si dichos modelos muestran algún vínculo con los resultados de su clasificación. Los resultados muestran que, con independencia del grupo de pertenencia de los SES, el modelo de financiación predominante es el incrementalista.	es
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Consejo Nacional de Educación	es
dc.relation	https://www.calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/226/231
dc.rights	Derechos de autor 2018 Calidad en la Educación	es
dc.source	Calidad en la Educación; No. 27 (2007): Revista Calidad en la Educación: Educación Superior Técnica; 266-282	en
dc.source	Calidad en la Educación; ##issue.no## 27 (2007): Revista Calidad en la Educación: Educación Superior Técnica; 266-282	es-AR
dc.source	Calidad en la Educación; Núm. 27 (2007): Revista Calidad en la Educación: Educación Superior Técnica; 266-282	es
dc.source	0718-4565
dc.source	0717-4004
dc.subject	higher education	en
dc.subject	Latin America	en
dc.subject	funding	en
dc.subject	formulas	en
dc.subject	program-agreements	en
dc.subject	educación superior	es
dc.subject	América Latina	es
dc.subject	financiación	es
dc.subject	fórmulas	es
dc.subject	contratos-programa	es
dc.title	The link between funding models and the classification of higher education systems in latin america	en
dc.title	Vínculos entre modelos de financiación y categorización de los sistemas de educación superior de América Latina	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion

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Calidad en la Educación
[0-9]{4}

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