Study on women university teachers and challenges in terms of academic advancement in Chile

Berrios, Paulina

Análisis sobre las profesoras universitarias y desafíos para la profesión académica en Chile.

dc.creator	Berrios, Paulina	es
dc.date	2007-05-03
dc.date.accessioned	2024-04-19T17:05:17Z
dc.date.available	2024-04-19T17:05:17Z
dc.identifier	https://www.calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/232
dc.identifier	10.31619/caledu.n26.232
dc.identifier.uri	https://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/241609
dc.description	The new requirements that the role of university teachers calls for require analyses that include new variables and methodological approaches. This is particularly true in a context in which diversification and the mass increase in access to higher education give rise to a unique and novel historical process. The paper addresses the participation (in figures) of women university teachers and the specific features of their experience in academia. It puts forward questions and challenges that must be faced in order to improve professional careers in academia, with gender equity as one of the facts to be considered.	en
dc.description	Las nuevas exigencias a la función de los profesores universitarios requieren ser analizadas incorporando nuevas variables y aproximaciones metodológicas, sobre todo en un escenario donde la diversificación y masificación del acceso al sistema de educación superior configuran un proceso histórico único y novedoso. Este artículo describe la participación en cifras de las profesoras universitarias y las especificidades de su experiencia en el mundo académico, y plantea interrogantes y desafíos para el mejoramiento de la carrera académica incorporando la perspectiva de equidad de género.	es
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Consejo Nacional de Educación	es
dc.relation	https://www.calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/232/235
dc.rights	Derechos de autor 2018 Calidad en la Educación	es
dc.source	Calidad en la Educación; No. 26 (2007): Revista Calidad en la Educación: Educación Superior: Diversidad y Acceso; 39-53	en
dc.source	Calidad en la Educación; ##issue.no## 26 (2007): Revista Calidad en la Educación: Educación Superior: Diversidad y Acceso; 39-53	es-AR
dc.source	Calidad en la Educación; Núm. 26 (2007): Revista Calidad en la Educación: Educación Superior: Diversidad y Acceso; 39-53	es
dc.source	0718-4565
dc.source	0717-4004
dc.subject	gender and higher education	en
dc.subject	women university teachers	en
dc.subject	situation of women in universities	en
dc.subject	género y educación superior	es
dc.subject	profesoras universitarias	es
dc.subject	participación femenina en universidades	es
dc.title	Study on women university teachers and challenges in terms of academic advancement in Chile	en
dc.title	Análisis sobre las profesoras universitarias y desafíos para la profesión académica en Chile.	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion

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Calidad en la Educación
[0-9]{4}

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