La formación de profesionales y la misión de la Universidad: políticas académicas de la Universidad Diego Portales.

León, José Julio; Morales, Raquel

dc.creator	León, José Julio	es
dc.creator	Morales, Raquel	es
dc.date	2002-05-30
dc.date.accessioned	2024-04-19T17:05:37Z
dc.date.available	2024-04-19T17:05:37Z
dc.identifier	https://www.calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/404
dc.identifier	10.31619/caledu.n17.404
dc.identifier.uri	https://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/241779
dc.description	Starting from the University's generic mission, the demands posed by the overall context and the new challenges faced by universities, the paper describes in broad terms the academic policies of the Universidad Diego Portales, emphasizing its educational role. After listing the general objectives that guide the academic functions of the University, the paper explains the main components of these policies: comprehensive education, curricular flexibility, methodological innovation, academic assessment, enhanced development and tools for academic management. The conclusion, consistent with the "idea" of a University as a "constant search", is that the objective is to educate students who are more independent, critical, creative and who have more self-esteem. In short, the idea is to educate students in and for freedom.	en
dc.description	Partiendo desde la misión genérica de la Universidad, las demandas del entorno y los nuevos desafíos que enfrentan las instituciones universitarias, el artículo describe en grandes trazos las políticas académicas de la Universidad Diego Portales, con énfasis en la función formadora que ésta desempeña. Después de enunciar los objetivos generales que orientan la función académica de la Universidad, se explican los componentes fundamentales de las mencionadas políticas: formación integral, flexibilidad curricular, innovación metodológica, evaluación académica, perfeccionamiento mayor y herramientas para la gestión académica. Se concluye, en coherencia con la "idea" de Universidad como "búsqueda permanente", que el objetivo es formar un estudiante más autónomo, crítico, creativo y con mayor autoestima. En fin, se trata de formar en y para la libertad.	es
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Consejo Nacional de Educación	es
dc.relation	https://www.calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/404/404
dc.rights	Derechos de autor 2018 Calidad en la Educación	es
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0	es
dc.source	Calidad en la Educación; No. 17 (2002): Revista Calidad en la Educación: retención y movilidad estudiantil en la educación superior; 21-37	en
dc.source	Calidad en la Educación; ##issue.no## 17 (2002): Revista Calidad en la Educación: retención y movilidad estudiantil en la educación superior; 21-37	es-AR
dc.source	Calidad en la Educación; Núm. 17 (2002): Revista Calidad en la Educación: retención y movilidad estudiantil en la educación superior; 21-37	es
dc.source	0718-4565
dc.source	0717-4004
dc.title	La formación de profesionales y la misión de la Universidad: políticas académicas de la Universidad Diego Portales.	en
dc.title	La formación de profesionales y la misión de la Universidad: políticas académicas de la Universidad Diego Portales.	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion

This item appears in the following Collection(s)

Calidad en la Educación
[0-9]{4}

Show simple item record