La formación para la dirección pública.

Egaña, Rodrigo

dc.creator	Egaña, Rodrigo	es
dc.date	2002-05-31
dc.date.accessioned	2024-04-19T17:05:50Z
dc.date.available	2024-04-19T17:05:50Z
dc.identifier	https://www.calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/432
dc.identifier	10.31619/caledu.n16.432
dc.identifier.uri	https://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/241807
dc.description	This article reviews the discussion that arose in Chile with regard to publicmanagement, or public direction. It provides the background information on the Statute of Public Management designed by the Project for the Reform andModernization of the State and describes the model defined for training publicofficials. The paper discusses the start-up of this model and offers some preliminary conclusions on the operation of the model.	en
dc.description	Este artículo reseña la discusión que se ha generado en el país respecto de la gerencia o dirección pública. Entrega los antecedentes sobre el Estatuto de Dirección Pública diseñado por el Proyecto de Reforma y Modernización del Estado y da cuenta del modelo definido para la formación de directivos públicos. Se refiere a la puesta en funcionamiento de dicho modelo y presenta algunas conclusiones preliminares sobre el mismo.	es
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Consejo Nacional de Educación	es
dc.relation	https://www.calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/432/430
dc.rights	Derechos de autor 2018 Calidad en la Educación	es
dc.source	Calidad en la Educación; No. 16 (2002): Revista Calidad en la Educación: la educación superior y el mundo laboral; 123-132	en
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dc.source	Calidad en la Educación; Núm. 16 (2002): Revista Calidad en la Educación: la educación superior y el mundo laboral; 123-132	es
dc.source	0718-4565
dc.source	0717-4004
dc.title	La formación para la dirección pública.	en
dc.title	La formación para la dirección pública.	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion

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Calidad en la Educación
[0-9]{4}

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