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dc.creatorFernández F., Maximino
dc.date2023-04-25
dc.date.accessioned2024-12-05T14:43:59Z
dc.date.available2024-12-05T14:43:59Z
dc.identifierhttps://revistas.umce.cl/index.php/perspectivas/article/view/2551
dc.identifier.urihttps://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/246984
dc.descriptionPublicar no es empresa fácil. No lo es el hecho de encontrar el producto del pensamiento y de la reflexión sobre un determinado tema, que, luego de un examen crítico, hondo y minucioso, nos parezca digno de salir de la intimidad de nuestra conciencia para ser escrito y luego publicado, es decir, para ser hecho público, con todos los riesgos que ello implica. Publicar, exteriorizar ideas, pensamientos o elucubraciones, acción llena de un profundo sentido de alteridad, obliga también a la búsqueda de la mejor forma de expresión de un contenido en palabras, esas voces, como ha señalado Ortega y Gasset, simultáneamente deficientes y exuberantes, que dicen siempre menos de lo que se pretende y dan a entender siempre más de lo propuesto, dificultando, también siempre, la comunicación; e implica necesariamente poner a disposición de los demás dicho contenido, con la aceptación implícita de someterse a la crítica de los eventuales lectores. (extracto del artículo)es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherFacultad de Filosofía y Educación. Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educaciónes-ES
dc.relationhttps://revistas.umce.cl/index.php/perspectivas/article/view/2551/2455
dc.sourceEducational Perspectives Magazine (REPED); No. 4 (2004); 73-76en-US
dc.sourceRevista Perspectivas Educacionales (REPED); Núm. 4 (2004); 73-76es-ES
dc.source2810-6962
dc.source0718-5030
dc.titleUna Facultad que publicaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo enviado por investigadoreses-ES


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