Educational Leadership for Inclusive Education

Gómez-Hurtado, Inmaculada

Una dirección escolar para la inclusión escolar

dc.creator	Gómez-Hurtado, Inmaculada
dc.date	2012-06-29
dc.date.accessioned	2025-05-30T16:10:29Z
dc.date.available	2025-05-30T16:10:29Z
dc.identifier	https://www.perspectivaeducacional.cl/index.php/peducacional/article/view/108
dc.identifier	10.4151/07189729-Vol.51-Iss.2-Art.108
dc.identifier.uri	https://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/253481
dc.description	This paper presents results from a qualitative research that has aimed to analyze good practice inclusive policies that address the diversity that occurs in Primary Education and Compensatory Education schools in Andalusia. Thus, we have conducted an in depth, descriptive and interpretive study in different categories, concluding that collaboration is a key factor in dealing with diversity being the educational leadership the engine that helps develop inclusive practices.	en-US
dc.description	Se presentan los resultados de una investigación cualitativa que ha tenido como objetivo analizar buenas prácticas directivas inclusivas que atiendan a la diversidad en diferentes escuelas1. Se realiza un análisis descriptivo e interpretativo profundizado en diferentes categorías, concluyendo que la colaboración es un factor esencial para atender a la diversidad siendo la dirección escolar el motor para llevar prácticas inclusivas.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.language	eng
dc.publisher	Pontificia Universidad Católica de Valparaíso	es-ES
dc.relation	https://www.perspectivaeducacional.cl/index.php/peducacional/article/view/108/38
dc.relation	https://www.perspectivaeducacional.cl/index.php/peducacional/article/view/108/39
dc.rights	Derechos de autor 2012 Inmaculada Gómez-Hurtado	es-ES
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0	es-ES
dc.source	Perspectiva Educacional; Vol. 51 No. 2 (2012): Diversity and Inclusive Education; 21-45	en-US
dc.source	Perspectiva Educacional; Vol. 51 Núm. 2 (2012): Diversidad y Educación Inclusiva; 21-45	es-ES
dc.source	0718-9729
dc.subject	Inclusion Education	en-US
dc.subject	Educational Leadership	en-US
dc.subject	Diversity	en-US
dc.subject	Difficult Contexts	en-US
dc.subject	Inclusión Educativa	es-ES
dc.subject	Dirección Escolar	es-ES
dc.subject	Liderazgo Educativo	es-ES
dc.subject	Diversidad	es-ES
dc.subject	contexto desfavorecido	es-ES
dc.title	Educational Leadership for Inclusive Education	en-US
dc.title	Una dirección escolar para la inclusión escolar	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion

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Perspectivas Educacional: Formación de Profesores
\([0-9]{4}\)

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