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Students with special needs of educational support: Psychoeducational aspects in an inclusive frame

Alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo: Aspectos psicopedagógicos en un marco inclusivo

dc.creatorLuque-Parra, Diego Jesús
dc.creatorLuque-Rojas, María Jesús
dc.date2015-05-22
dc.date.accessioned2025-05-30T16:10:34Z
dc.date.available2025-05-30T16:10:34Z
dc.identifierhttps://www.perspectivaeducacional.cl/index.php/peducacional/article/view/333
dc.identifier10.4151/07189729-Vol.54-Iss.2-Art.333
dc.identifier.urihttps://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/253538
dc.descriptionThis paper is about carrying out an educational and psychoeducational analysis of the Specific Needs of Educational Support items of interest within an inclusive environment, both in its value for educational philosophy and pedagogic intervention and operability of curriculum development andthe fundamental core work of Educational Psychologists, Educators, Specialists Teachers and Tutors- Teachers. The aim is to draw attention to professionals and educators involved, encouraging thought- action in its work and encouraging the development of positive beliefs toward inclusion, as a vector force into teaching and adjusted learning - successfullyen-US
dc.descriptionEn este documento, se trata de hacer un análisis pedagógico y psicoeducativo sobre las Necesidades Específicas de Apoyo Educativo, elementos de interés dentro de un ámbito inclusivo, tanto en su valor de filosofía educativa, como en la intervención psicopedagógica y en la operatividad del desarrollo curricular, núcleo fundamental de trabajo de los Psicólogos Educativos, Pedagogos, Profesores Especialistas y Profesores-Tutores. Se persigue llamar la atención sobre los profesionales y agentes educativos en torno a ello, animándoles a un pensamiento-acción en su labor, favoreciendo el desarrollo de creencias positivas hacia la inclusión, como vector de fuerza hacia procesos de enseñanza y aprendizaje ajustados y con éxito. es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherPontificia Universidad Católica de Valparaísoes-ES
dc.relationhttps://www.perspectivaeducacional.cl/index.php/peducacional/article/view/333/164
dc.rightsDerechos de autor 2015 Diego Jesús Luque-Parra, María Jesús Luque-Rojases-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0es-ES
dc.sourcePerspectiva Educacional; Vol. 54 No. 2 (2015); 59-73en-US
dc.sourcePerspectiva Educacional; Vol. 54 Núm. 2 (2015); 59-73es-ES
dc.source0718-9729
dc.subjectEducación Inclusivaes-ES
dc.subjectNecesidades Específicas de Apoyo Educativoes-ES
dc.subjectInclusiónes-ES
dc.subjectIntervención Psicoeducativaes-ES
dc.subjectinclusive Educationen-US
dc.subjectSpecific Needs Educational Supporten-US
dc.subjectInclusionen-US
dc.subjectPsychoeducational Interventionen-US
dc.titleStudents with special needs of educational support: Psychoeducational aspects in an inclusive frameen-US
dc.titleAlumnado con necesidades específicas de apoyo educativo: Aspectos psicopedagógicos en un marco inclusivoes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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