| dc.contributor | | es-ES |
| dc.creator | Günter Huber; Universidad de Tübingen | |
| dc.creator | Leo Gürtler; Universidad de Tübingen | |
| dc.creator | Samuel Gento Palacios; Universidad Nacional de Educación a Distancia | |
| dc.date | 2018-01-26 | |
| dc.date.accessioned | 2019-04-12T16:28:48Z | |
| dc.date.available | 2019-04-12T16:28:48Z | |
| dc.identifier | http://www.perspectivaeducacional.cl/index.php/peducacional/article/view/611 | |
| dc.identifier.uri | http://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/26417 | |
| dc.description | Aplicar métodos estadísticos a la investigación cualitativa en las ciencias sociales es considerado a veces, todavía, como que confunde los conceptos tanto de los métodos cualitativos como de los cuantitativos, si bien puede utilizarse como tercera vía de investigación profunda para generar e incluso comprobar hipótesis. Sin embargo, el análisis exploratorio de datos ofrece la oportunidad de alcanzar los mismos objetivos que los enfoques cualitativos-interpretativos, es decir puede servir para poner de manifiesto estructuras existentes dentro de los datos disponibles. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | es | |
| dc.publisher | Pontificia Universidad Católica de Valparaíso | es-ES |
| dc.rights | El/los autores/as otorgan licencia exclusiva y sin límite de temporalidad para que el manuscrito sea publicado en la revista Perspectiva Educacional, editada por la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (Chile), a través de la Escuela de Pedagogía. | |
| dc.source | Perspectiva Educacional; Vol 57, No 1 (2018); 50-69 | en-US |
| dc.source | Perspectiva Educacional; Vol 57, No 1 (2018); 50-69 | es-ES |
| dc.subject | Aplicar métodos estadísticos a la investigación cualitativa en las ciencias sociales es considerado a veces, todavía, como que confunde los conceptos tanto de los métodos cualitativos como de los cuantitativos, si bien puede utilizarse como tercera vía de | es-ES |
| dc.title | La aportación de la estadística exploratoria al análisis de datos cualitativos | es-ES |
| dc.type | | en-US |
| dc.type | | es-ES |
