REXE: Revista de Estudios y Experiencias en Educación: Recent submissions
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La Ratio Studiorum de la compañía de Jesús: Su aporte al desarrollo pedagógico y cultural del Chile colonial
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 16, Núm. 32 (2017); 137 - 148 -
Kindness in memorable university teachers
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 16, Núm. 30 (2017); 33 - 48 -
Desarrollo de actitudes favorables hacia las competencias genéricas en un curso de la carrera de Kinesiología
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 15, Núm. 28 (2016); 71 - 91 -
Tiempo de ocio y práctica físico-deportiva en escolares (10 - 12 años) de la región de Murcia (España): diferencias en función del género
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 11, Núm. 22 (2012); 155 - 168 -
La metamorfosis de la experiencia religiosa, una oportunidad para educar y madurar la fe cristiana. Una aproximación inicial al modelo de comunidad
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 8, Núm. 16 (2009); 101 - 116 -
Contacto mapudungun-españolo una aproximacion a la situacion sociolingüistica de los jovenes mapuches bilingües
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 5, Núm. 9 (2006); 41 - 50 -
Trabajo por proyectos. Cambio metodológico para el protagonismo del estudiante en Educación Infantil (2-3 años)
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 15, Núm. 29 (2016); 151 - 164 -
Subjetividad en las organizaciones educativas: la subjetividad en la ENMSL
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 11, Núm. 22 (2012); 55 - 80 -
Expresión artística y cultura cotidiana en el libro “cuentos de Callaqui”
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 8, Núm. 16 (2009); 25 - 37 -
Educación católica: nuevos desafíos
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 14, Núm. 27 (2015); 183 - 201 -
Trayectorias educativas de profesores de primaria en formación y la construcción de saber pedagógico
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 18, Núm. 36 (2019); 117 - 133 -
Diseño universal para el aprendizaje: una experiencia innovadora en el aula matemática de octavo año básico
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 18, Núm. 36 (2019); 257 - 267 -
Ampliando los conocimientos matemáticos en Educación Infantil: la incorporación de la probabilidad
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 18, Núm. 36 (2019); 225 - 240 -
Presentación edición 36
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 18, Núm. 36 (2019); 9 - 12 -
Inglés para fines específicos para el fortalecimiento de la empleabilidad en estudiantes de educación media técnico profesional en Chile
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 18, Núm. 36 (2019); 15 - 34 -
El uso de las TIC en la Enseñanza del Inglés en las Primarias Públicas
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 18, Núm. 36 (2019); 75 - 94 -
English for specific purposes for the strengthening of employability in students of technical and professional secondary education in Chile
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 18, Núm. 36 (2019); 35 - 53 -
Identidad, lengua y educación: la realidad de la amazonía peruana
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 18, Núm. 36 (2019); 193 - 207 -
Inventario de Autoeficacia para Inteligencias Múltiples Revisado (IAMI-R) en una muestra de estudiantes de Concepción, Chile: Percepción de autoeficacia para los diferentes tipos de inteligencia
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 17, Núm. 35 (2018); 51 - 61 -
Edición 35
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 17, Núm. 35 (2018); 1 - 186