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Criterios para la evaluación de planes estratégicos de unidades académicas.

dc.contributoren-US
dc.contributores-ES
dc.creatorFernández, Rodrigo
dc.date2010-04-16
dc.identifierhttps://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/157
dc.identifier10.31619/caledu.n32.157
dc.descriptionA complex university with a semi-decentralized management model not only requires a plan projecting their aspirations over time, but also needs every conforming academic unit has its own plans in order to promote their own disciplines and welcome diversity and particularity of each one. This requires a coordinated effort to ensure consistency and alignment of academic units’ development plans to the institution and an evaluation of the quality and relevance of these. This essay develops and presents a few criteria for the evaluation of academic units’ strategic plans in a university of this kind.en-US
dc.descriptionUna universidad compleja con un modelo de gestión semidescentralizado, junto con requerir de un plan de desarrollo que proyecte sus aspiraciones en el tiempo, necesita que cada una de las unidades académicas que la componen elabore los propios, orientados a impulsar las disciplinas que alberga, acogiendo la diversidad y particularidad de cada una de ellas. Ello demanda una labor coordinadora que asegure el alineamiento y coherencia de los planes de desarrollo de las unidades académicas con el institucional y una evaluación de la calidad y pertinencia de éstos. El presente trabajo desarrolla y propone un conjunto de criterios para la evaluación de planes estratégicos de unidades académicas en una universidad de estas características.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherConsejo Nacional de Educaciónes-ES
dc.relationhttps://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/157/163
dc.rightsCopyright (c) 2018 Calidad en la Educaciónes-ES
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0es-ES
dc.sourceCalidad en la Educación; Nº 32 (2010): Revista Calidad en la Educación; 206-233en-US
dc.sourceCalidad en la Educación; Nº 32 (2010): Revista Calidad en la Educación; 206-233es-AR
dc.sourceCalidad en la Educación; Nº 32 (2010): Revista Calidad en la Educación; 206-233es-ES
dc.source0718-4565
dc.source0717-4004
dc.subjecten-US
dc.subjectevaluation; development plans; university; higher educationen-US
dc.subjectes-ES
dc.subjectevaluación; planes de desarrollo; universidad; educación superiores-ES
dc.titleCriteria for evaluating strategic plans in academic units.en-US
dc.titleCriterios para la evaluación de planes estratégicos de unidades académicas.es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typees-ES


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