This paper describes and analyzes the main ideas and recommendations of the Declaration of Bologna signed by the European Union countries and links them with the status of higher education in Chile. Furthermore, it establishes the kind of public policies that would produce the same results as said Declaration given the competitiveness and efficiency in university management.Este artículo describe y analiza las principales ideas y recomendaciones de la Declaración de Bolonia, suscrita por los países de la Unión Europea, y las relaciona con el estado de la educación superior en Chile. Además, establece la clase de políticas públicas que producirían los mismos cambios de dicha Declaración, a la luz de la competitividad y la eficiencia en la gestión universitaria.