Study on women university teachers and challenges in terms of academic advancement in Chile

Berrios, Paulina

Análisis sobre las profesoras universitarias y desafíos para la profesión académica en Chile.

dc.contributor		en-US
dc.contributor		es-ES
dc.creator	Berrios, Paulina
dc.date	2007-05-03
dc.identifier	https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/232
dc.identifier	10.31619/caledu.n26.232
dc.description	The new requirements that the role of university teachers calls for require analyses that include new variables and methodological approaches. This is particularly true in a context in which diversification and the mass increase in access to higher education give rise to a unique and novel historical process. The paper addresses the participation (in figures) of women university teachers and the specific features of their experience in academia. It puts forward questions and challenges that must be faced in order to improve professional careers in academia, with gender equity as one of the facts to be considered.	en-US
dc.description	Las nuevas exigencias a la función de los profesores universitarios requieren ser analizadas incorporando nuevas variables y aproximaciones metodológicas, sobre todo en un escenario donde la diversificación y masificación del acceso al sistema de educación superior configuran un proceso histórico único y novedoso. Este artículo describe la participación en cifras de las profesoras universitarias y las especificidades de su experiencia en el mundo académico, y plantea interrogantes y desafíos para el mejoramiento de la carrera académica incorporando la perspectiva de equidad de género.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Consejo Nacional de Educación	es-ES
dc.relation	https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/232/235
dc.rights	Copyright (c) 2018 Calidad en la Educación	es-ES
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0	es-ES
dc.source	Calidad en la Educación; Nº 26 (2007): Revista Calidad en la Educación: Educación Superior: Diversidad y Acceso; 39-53	en-US
dc.source	Calidad en la Educación; Nº 26 (2007): Revista Calidad en la Educación: Educación Superior: Diversidad y Acceso; 39-53	es-AR
dc.source	Calidad en la Educación; Nº 26 (2007): Revista Calidad en la Educación: Educación Superior: Diversidad y Acceso; 39-53	es-ES
dc.source	0718-4565
dc.source	0717-4004
dc.subject		en-US
dc.subject	gender and higher education; women university teachers; situation of women in universities	en-US
dc.subject		es-ES
dc.subject	género y educación superior; profesoras universitarias; participación femenina en universidades	es-ES
dc.title	Study on women university teachers and challenges in terms of academic advancement in Chile	en-US
dc.title	Análisis sobre las profesoras universitarias y desafíos para la profesión académica en Chile.	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type		es-ES

This item appears in the following Collection(s)

Calidad en la Educación
[0-9]{4}

Show simple item record