Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación: Recent submissions
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Don Simón Rodriquez, el pedagogo andino (1771-1854) (desde Cundinamarca hasta la Araucanía)
. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 2 Núm. 4 (2002); 49-90 -
Colaboración familia–escuela: frente a la situación de familias monoparentales
. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 2 Núm. 4 (2002); 27-38 -
La sociología de la literatura o sociología de la novela
. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 2 Núm. 3 (2002); 14-18 -
Algunas consideraciones sobre ética de la vocación en Ortega
. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 2 Núm. 3 (2002); 2-13 -
Re-evaluación del perfil de ingreso como instrumento de medición de competencias de lenguaje en estudiantes de pedagogía de la UMAG
. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 16 Núm. 31 (2016); 19-48 -
Sociología del reconocimiento y diversidad sexual: desafíos para la inclusión educacional en Chile
. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 16 Núm. 31 (2016); 151-176 -
Interacciones y apoyo educativo inclusivo en el desarrollo del yo del alumnado con problemas conductuales: un estudio de caso en un contexto inclusivo
. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 16 Núm. 31 (2016); 49-71 -
Realidad escolar: dificultades que observan los estudiantes en su formación
. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 16 Núm. 31 (2016); 3-18 -
Responsabilidad social universitaria o universidad socialmente responsable: la importancia del sujeto
. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 16 Núm. 31 (2016); 72-110 -
La construcción social del sujeto migrante en Chile y sus consecuencias en Educación
. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 16 Núm. 31 (2016); 111-136 -
Educación y cambio social: aportes desde la pedagogía crítica
. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 16 Núm. 31 (2016); 137-150 -
¿Se relacionan la comprensión de lectura y la producción de textos escritos en niveles intermedios de enseñanza? Un estudio en escolares socialmente vulnerables
. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 15 Núm. 30 (2015); 3-20 -
Evaluación del uso de las tecnologías de información y la comunicación en alumnos de una escuela preparatoria de México
. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 15 Núm. 30 (2015); 40-60 -
Enfoque multimodal: los recursos semióticos visuales para la mediación pedagógica en un aula de estudiantes sordos
. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 15 Núm. 29 (2015); 34-53 -
Evaluación en las nuevas propuestas curriculares: describir, explicar e inferir como saberes estadísticos para la competencia laboral
. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 15 Núm. 30 (2015); 61-70 -
Estrategias de evaluación del aprendizaje en la universidad y tareas auténticas: percepción de los estudiantes
. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 15 Núm. 29 (2015); 19-33 -
Estudiantes de Pedagogía en Educación Básica de la UMCE y significación de su rol docente dentro de un programa de integración escolar
. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 15 Núm. 29 (2015); 3-18 -
Reflexiones en torno a los estándares e indicadores de conocimiento. La carrera de pedagogía en Historia y Geografía de la Universidad del Bío Bío
. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 15 Núm. 30 (2015); 71-89 -
Discurso ideográfico de la implementación del núcleo lenguaje verbal de las Bases Curriculares de Educación Parvularia
. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 15 Núm. 30 (2015); 90-104 -
Autoeficacia académica y estrés. Análisis de su relación en alumnos de posgrado
. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 15 Núm. 30 (2015); 21-39