• Conditions in the adoption of digital technologies to support curriculum management 

  Cerda González, Cristian. Educación y Tecnologí­a; Núm. 15 (2022); 34-54

• Distribución de tareas en proyectos estudiantiles de computación 

  Echeveste, Maria Emilia; Martinez, Maria Cecilia. Educación y Tecnologí­a; Núm. 15 (2022); 11-33

• Use of the ICT by the academic community in a public university, Costa Rica 

  Campos, Andrea Mora; Zamora-Araya, José Andrey. Educación y Tecnologí­a; Núm. 14 (2021); 47-63

• Invirtiendo la clase: una oportunidad didáctica para el aprendizaje autónomo y cooperativo. 

  Rivera Vicencio, Cristóbal Mauricio. Educación y Tecnologí­a; Núm. 14 (2021); 64-85

• Web accessibility in Chile: evaluation of an educational portal 

  Ortiz Ruiz, Yorka Tatiana. Educación y Tecnologí­a; Núm. 15 (2022); 1-10

• Students' perception of the acquisition of competence in digital content creation with gamification 

  Ortega-Ruipérez, Beatriz; Alvarado, Alicia; Chorro, Elísabet; Cuartero, Norberto. Educación y Tecnologí­a; Núm. 14 (2021); 1-22

• Las páginas virtuales en los procesos de interpretación del lenguaje no verbal 

  Pérez Páez, Jenny Alejandra. Educación y Tecnologí­a; Núm. 13 (2019); 18-35

• Uso de Google Drive como estrategia de enseñanza aprendizaje en asignaturas de investigación en alumnos de nutrición 

  Campos Arroyo, Ana Gabriela; Cabrera Matías, Flora María; Orlanzzini Escobar, Omar David. Educación y Tecnologí­a; Núm. 14 (2021); 23-46

• Review of the key success factors of e-learning system in higher education: a multi-agent perspective 

  Rodríguez-Torrico, Paula; San-Martín, Sonia. Educación y Tecnologí­a; Núm. 13 (2019); 1-17

• Uso e impacto cognitivo y afectivo de la evaluación diagnóstica y formativa en profesores y alumnos en una escuela rural de Temuco, Chile 

  Zamora Cea, Loreto. Educación y Tecnología; Núm. 2 (2012); 98 - 105

• Las TIC en las Aulas. Experiencias latinoamericanas 

  Joo Nagata, Jorge. Educación y Tecnología; Núm. 2 (2012); 106 - 107

• Educar en tiempos de internet o con los mass-media nos han cambiado a los educandos 

  Lobos Torres, Eugenia. Educación y Tecnología; Núm. 2 (2012); 70 - 75

• 

  Loyola Pincheira, Vladimir. Educación y Tecnología; Núm. 2 (2012); 76 - 82

• 

  Orbuch, Ivan Pablo. Educación y Tecnología; Núm. 2 (2012); 84 - 96

• El desarrollo de las habilidades cognitivas superiores: una propuesta de intervención didáctica en el aula 

  Labrine, Margarita. Educación y Tecnología; Núm. 2 (2012); 56 - 68

• Diseño de estrategias didácticas con uso de TIC para el desarrollo de aprendizajes 

  Cortes, Beatriz. Educación y Tecnología; Núm. 2 (2012); 30 - 40

• 

  Carvacho Galaz, Sergio. Educación y Tecnología; Núm. 2 (2012); 22 - 29

• Robótica educativa y su potencial mediador en el desarrollo de las competencias asociadas a la alfabetización científica 

  García, Yonnhatan; Reyes, David. Educación y Tecnología; Núm. 2 (2012); 42 - 55

• Incorporación de las TIC en el sistema educacional chileno 

  Veloso Crisóstomo, Álex. Educación y Tecnología; Núm. 1 (2012); 149-162

• Editorial 

  Valderas Arenas, Carlos Luis. Educación y Tecnología; Núm. 2 (2012); 4 - 6

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