• Desarrollo de habilidades argumentativas a través de una unidad didáctica, en la formación inicial de docentes en Física 

  Campos Moncada, Gonzalo. Revista Chilena de Educación Científica; Vol. 25 Núm. 1 (2024): VIII Encuentro Nacional de Didáctica de la Física; 53-56

• Gamificación como estrategia didáctica para medir la autopercepción sobre el aprendizaje de la Unidad de Energía Mecánica y Cantidad de Movimiento de estudiantes de Segundo Medio 

  Carrasco Basso, Sofía; Valenzuela Abarca, David; Parra Zeltzer, Víctor. Revista Chilena de Educación Científica; Vol. 25 Núm. 1 (2024): VIII Encuentro Nacional de Didáctica de la Física; 49-52

• CONSIDERACIONES EPISTEMOLÓGICAS EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS: UNA PROYECCIÓN AL EQUILIBRIO QUÍMICO 

  Espinoza R., Ramón L.; Salfate S., Mercedes A.. Revista Chilena de Educación Científica; Vol. 5 Núm. 1 (2006); 75-84

• EL LUGAR DE LA ARGUMENTACIÓN EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE CIENCIAS 

  Islas, Stella; Stipcich, Silvia; Domínguez, Alejandra. Revista Chilena de Educación Científica; Vol. 5 Núm. 1 (2006); 67-74

• FORMACIÓN DE PROFESORES DE MATEMÁTICAS EN CHILE 

  Mena Lorca, Arturo. Revista Chilena de Educación Científica; Vol. 5 Núm. 2 (2006); 9-17

• COBRE y CULTURA 

  Bartet P., Daniel. Revista Chilena de Educación Científica; Vol. 5 Núm. 1 (2006); 85-88

• Uso de estrategias de enseñanza interdisciplinarias: percepciones del estudiantado sobre su aprendizaje a partir de la implementación de un proyecto ABP sobre contaminación acústica 

  Maturana Zapata, Cristóbal; Pizarro Manríquez, Camila. Revista Chilena de Educación Científica; Vol. 25 Núm. 1 (2024): VIII Encuentro Nacional de Didáctica de la Física; 33-36

• Lanzando cohetes de agua, esa es la actitud 

  Henríquez-Miranda, Camilo; Padilla-Gaete, Boris; Ahumada, Germán; Vallejos, Carola; Bobadilla, Guillermo; Silva, Silvana; Durán, Paula; Páez, Milena; Fernández, Natalia. Revista Chilena de Educación Científica; Vol. 25 Núm. 1 (2024): VIII Encuentro Nacional de Didáctica de la Física; 41-44

• Ocre ULS: una propuesta que impacta en la motivación por el aprendizaje de la física experimental de estudiantes de la región de Coquimbo por medio de estaciones meteorológicas 

  Tamblay, Luis; Rivera Rojas, Emanuel; Cerna, Silvia. Revista Chilena de Educación Científica; Vol. 25 Núm. 1 (2024): VIII Encuentro Nacional de Didáctica de la Física; 29-32

• El rol de la vinculación de las ciencias en la enseñanza y aprendizaje de la física. La experiencia didáctica tridisciplinar en la formación de profesores 

  Rojas Salinas, Patricia. Revista Chilena de Educación Científica; Vol. 25 Núm. 1 (2024): VIII Encuentro Nacional de Didáctica de la Física; 14-17

• Trabajo con las ideas previas del estudiantado en el área de Electromagnetismo. Una revisión bibliográfica 

  Araya, Jorge; Moraga, Matías. Revista Chilena de Educación Científica; Vol. 25 Núm. 1 (2024): VIII Encuentro Nacional de Didáctica de la Física; 26-28

• Caracterización del proceso de construcción de identidad científica en profesoras de Física 

  Lucero, Rocío; González Weil, Corina. Revista Chilena de Educación Científica; Vol. 25 Núm. 1 (2024): VIII Encuentro Nacional de Didáctica de la Física; 37-40

• Dificultades y Oportunidades para el Trabajo de las Relaciones Funcionales en Laboratorio de Física para Primer año de Ingeniería 

  Carrasco, Jaime; Sepúlveda, Nelson. Revista Chilena de Educación Científica; Vol. 25 Núm. 1 (2024): VIII Encuentro Nacional de Didáctica de la Física; 18-21

• Proyecto de Aula Gamificada - Estrellas del Poder 

  Escuti, Jorge; González, Javiera. Revista Chilena de Educación Científica; Vol. 25 Núm. 1 (2024): VIII Encuentro Nacional de Didáctica de la Física; 22-25

• Robótica educativa para derribar la brecha de género en áreas STEM 

  Álvarez Tejo, Rocío. Revista Chilena de Educación Científica; Vol. 25 Núm. 1 (2024): VIII Encuentro Nacional de Didáctica de la Física; 10-13

• EDUCATIONAL TECHNOLOGY: REVIEW AND PERSPECTIVES FOR CURRICULAR REFORM IN CHILE 

  García-Cartagena, Yonnhatan; Olivares-Petit, Carla. Revista Chilena de Educación Científica; Vol. 24 Núm. 1 (2023); 36-55

• LOS DESAFÍOS EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE MATEMÁTICA 

  Felmer A., Patricio; Varas S., Leonor. Revista Chilena de Educación Científica; Vol. 5 Núm. 2 (2006); 19-25

• EL ESTUDIO DE LAS ECUACIONES ADITIVAS EN EL MARCO DE LA FORMACIÓN DE PROFESORES 

  Olfos A., Raimundo. Revista Chilena de Educación Científica; Vol. 5 Núm. 2 (2006); 37-43

• INVESTIGACIÓN INTERNACIONAL SOBRE FORMACIÓN INICIAL DOCENTE EN MATEMÁTICAS 

  Téllez T., Francisco. Revista Chilena de Educación Científica; Vol. 5 Núm. 2 (2006); 45-51

• Desarrollo de competencias científicas: una propuesta didáctica con enfoque STEAM para 8vo básico 

  Valenzuela, Miguel; Cheuquepil, Fernando; Palomera-Rojas, Pamela. Revista Chilena de Educación Científica; Vol. 25 Núm. 1 (2024): VIII Encuentro Nacional de Didáctica de la Física; 3-5

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