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Educação bilíngue de reafirmação e educação bilingue de Inserção – uma proposta para a educação de surdos
Comunicaciones en Humanidades; Núm. 5 (2016): Herencias y Desafíos: Desafío de las humanidades en el mundo actual en el contexto latinoamericano. (Santiago de Chile, UMCE, 17 al 20 de octubre de 2016); 108-119. -
Educação bilíngue de reafirmação e educação bilíngue de Inserção – uma proposta para a educação de surdos
Comunicaciones en Humanidades; Núm. 5 (2016): Herencias y Desafíos: Desafío de las humanidades en el mundo actual en el contexto latinoamericano. (Santiago de Chile, UMCE, 17 al 20 de octubre de 2016); 48-59. -
El descubrimiento del paraíso: la violencia en el nombre de dios
Comunicaciones en Humanidades; Núm. 6 (2018): Género, Diversidad y Prácticas de Inclusión en Contextos Latinoamericanos. (UMCE, 24 de octubre de 2018). -
El discurso narrativo y poético de la ficción del preescolar
Comunicaciones en Humanidades; Núm. 3 (2012); 30-37. -
El libre mercado y la colonización del sistema educacional
Comunicaciones en Humanidades; Vol. 2 Núm. 6 (2018): Género, Diversidad y Prácticas de Inclusión en Contextos Latinoamericanos. (UMCE, 24 de octubre de 2018). -
El síndrome de Burnout, una nueva realidad en la educación chilena
Comunicaciones en Humanidades; Núm. 2 (2012); 71-81. -
Ensino de língua espanhola para surdos: concepções e desafios diários
Comunicaciones en Humanidades; Núm. 5 (2016): Herencias y Desafíos: Desafío de las humanidades en el mundo actual en el contexto latinoamericano. (Santiago de Chile, UMCE, 17 al 20 de octubre de 2016); 87-93. -
Ensino intercultural de línguas na formação superior indígena
Comunicaciones en Humanidades; Núm. 4 (2014); 129-139. -
Eu sou angoleiro, angoleiro eu sei que eu sou”: “a gente precisa de identidade"
Comunicaciones en Humanidades; Núm. 4 (2014); 39-53. -
Ética mínima de la profesión docente en el siglo XXI en Latinoamérica. Reflexiones sobre su posibilidad
Comunicaciones en Humanidades; Núm. 5 (2016): Herencias y Desafíos: Desafío de las humanidades en el mundo actual en el contexto latinoamericano. (Santiago de Chile, UMCE, 17 al 20 de octubre de 2016); 82-86. -
Ferramentas de auxílio à tradução
Comunicaciones en Humanidades; Núm. 2 (2012); 134-145. -
Formação (continuada) de docentes da área de linguagens: aproximações teórico-práticas dos contextos global e local
Comunicaciones en Humanidades; Núm. 4 (2014); 411-425. -
Formação Continuada De Servidores Técnicos Administrativos No Instituto De Letras-Unb
Comunicaciones en Humanidades; Núm. 6 (2018): Género, Diversidad y Prácticas de Inclusión en Contextos Latinoamericanos. (UMCE, 24 de octubre de 2018). -
Formação técnica profissional atendendo ao mercado de trabalho (1980-1990)
Comunicaciones en Humanidades; Núm. 5 (2016): Herencias y Desafíos: Desafío de las humanidades en el mundo actual en el contexto latinoamericano. (Santiago de Chile, UMCE, 17 al 20 de octubre de 2016); 16-26. -
História abreviada da literatura portátil: entrelaçando realidade e ficção
Comunicaciones en Humanidades; Núm. 4 (2014); 209-222. -
Identidades profissionais de professoras da área de linguagens
Comunicaciones en Humanidades; Núm. 4 (2014); 397-410. -
Importancia del Método Matte en la enseñanza de la lectura en Chile
Comunicaciones en Humanidades; Núm. 2 (2012); 189-195. -
Integración curricular: un concepto que tensiona a las disciplinas escolares
Comunicaciones en Humanidades; Núm. 3 (2012); 146-154. -
Internet y Aprendizaje
Comunicaciones en Humanidades; Vol. 2 Núm. 6 (2018): Género, Diversidad y Prácticas de Inclusión en Contextos Latinoamericanos. (UMCE, 24 de octubre de 2018). -
“Isso não é sobre sexo, é sobre violência” A Lei Maria da Penha em relações íntimas de afeto entre a prostituta e seu cliente
Comunicaciones en Humanidades; Núm. 4 (2014); 13-31.