Comunicación en Humanidades: Recent submissions
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O signo linguístico e as imagens históricas: a criação de sinais-termos na LSB
Comunicaciones en Humanidades; Núm. 4 (2014); 235-245. -
A prática em contexto: análise do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) subprograma UnB/Letras
Comunicaciones en Humanidades; Núm. 4 (2014); 259-271. -
A influência africana na formação do português brasileiro
Comunicaciones en Humanidades; Núm. 4 (2014); 247-258. -
A contra-história da américa latina a partir do romance Sobre heróis e tumbas
Comunicaciones en Humanidades; Núm. 4 (2014); 223-234. -
La interculturalidad en el discurso docente
Comunicaciones en Humanidades; Núm. 4 (2014); 273-279. -
Memória radioativa: diálogos entre ficção e realidade em narrativas sobre o acidente com o césio-137 em Goiânia
Comunicaciones en Humanidades; Núm. 4 (2014); 187-201. -
Concordância verbal: uma análise sob a perspectiva do educando com necessidades educacionais especiais nos AADC
Comunicaciones en Humanidades; Núm. 4 (2014); 175-185. -
História abreviada da literatura portátil: entrelaçando realidade e ficção
Comunicaciones en Humanidades; Núm. 4 (2014); 209-222. -
A religiosidade em “Adão no éden” de Carlos Fuentes
Comunicaciones en Humanidades; Núm. 4 (2014); 163-173. -
Aspectos de política linguística na elaboração de materiais didáticos para a língua Kokama
Comunicaciones en Humanidades; Núm. 4 (2014); 113-127. -
Ensino intercultural de línguas na formação superior indígena
Comunicaciones en Humanidades; Núm. 4 (2014); 129-139. -
Diversidade e educação: uma reflexão sobre o racismo na escola
Comunicaciones en Humanidades; Núm. 4 (2014); 151-161. -
Las humanidades en la formación del profesor de música UMCE. Valoración según titulados FID 2007
Comunicaciones en Humanidades; Núm. 4 (2014); 101-111. -
Literatura e modernidade: uma leitura da narrativa Nhola dos Anjos e a cheia do Corumbá, de Bernardo Élis
Comunicaciones en Humanidades; Núm. 4 (2014); 141-149. -
Os conceitos de autoridade e autoritarismo na relação professor-aluno
Comunicaciones en Humanidades; Núm. 4 (2014); 95-100. -
Nuevo enfoque para la enseñanza de cursos de español en curso de letras
Comunicaciones en Humanidades; Núm. 4 (2014); 55-67. -
Memórias candangas: representações de outras brasílias na literatura de cordel
Comunicaciones en Humanidades; Núm. 4 (2014); 81-93. -
O papel da poesia na representação social e histórica do homem
Comunicaciones en Humanidades; Núm. 4 (2014); 69-79. -
A política da natureza brasileira em “A ilha da maré”, de Manuel Botelho de Oliveira
Comunicaciones en Humanidades; Núm. 4 (2014); 33-38. -
Eu sou angoleiro, angoleiro eu sei que eu sou”: “a gente precisa de identidade"
Comunicaciones en Humanidades; Núm. 4 (2014); 39-53.