Lenguas Modernas: Recent submissions
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El marco enunciativo del discurso referido en narraciones orales y escritas de niños de 9 años: la variedad léxica de los verbos del habla
. Lenguas Modernas; Núm. 22 (1995); 113 - 135 -
El fenómeno de la reformulación del discurso científico
. Lenguas Modernas; Núm. 22 (1995); 105 - 112 -
Expresiones lingüísticas en el discurso argumentativo: una aproximación semántica
. Lenguas Modernas; Núm. 22 (1995); 89 - 104 -
Native language interierence and the, syllable structure in english: fortition and lenition processes
. Lenguas Modernas; Núm. 23 (1996); 181 - 190 -
Literature in the foreign language classroom: a multidimensional role
. Lenguas Modernas; Núm. 23 (1996); 191 - 205 -
El cambio de código como marcador de la relación interpersonal en algunas comunidades de habla españolas
. Lenguas Modernas; Núm. 23 (1996); 207 - 226 -
Patterns in the Mind. Language and Human Nature. Londres: Harvester-Wheatsheaf. 1993
. Lenguas Modernas; Núm. 23 (1996); 227 - 230 -
Una propuesta semántica para el estudio del segundo plano narrativo en el discurso infantil
. Lenguas Modernas; Núm. 23 (1996); 95 - 114 -
Estrategias de aprendizaje y niveles de competencia en comprensión y producción escritas en una segunda lengua
. Lenguas Modernas; Núm. 23 (1996); 133 - 150 -
Algunas propuestas para una gramática textual en la enseñanza de inglés como lengua extranjera
. Lenguas Modernas; Núm. 23 (1996); 167 - 180 -
Reformulación de un texto argumentativo por estudiantes universitarios
. Lenguas Modernas; Núm. 23 (1996); 115 - 131 -
Los organizadores gráficos y la comprensión de la lectura en inglés como lengua extranjera
. Lenguas Modernas; Núm. 23 (1996); 151 - 165 -
El valor de las actividades de prelectura en la comprensión de textos cientítico-técxicos escritos en inglés
. Lenguas Modernas; Núm. 24 (1997); 187 - 198 -
Hacia una gramática textual en la enseñanza del inglés como lengua extranjera
. Lenguas Modernas; Núm. 24 (1997); 169 - 185 -
Estrategias de aprendizaje metacognititvas en la producción escrita en inglés como segunda lengua
. Lenguas Modernas; Núm. 24 (1997); 143 - 167 -
Contrastive Rhetoric: Cross-cultural Aspects of Second-language Writing, Cambridge: Cambridge University Press. 1996
. Lenguas Modernas; Núm. 24 (1997); 207 - 214 -
Usos Prepositivos en Español, Murcia: Servicio de Publicaciones, Universidad de Murcia. 1996
. Lenguas Modernas; Núm. 24 (1997); 199 - 206 -
Las habilidades metafonológicas la lectura y la escritura en niños de cinco años
. Lenguas Modernas; Núm. 23 (1996); 71 - 93 -
El papel de los esquemas en la representación de la infolmación espacial en el lenguaje
. Lenguas Modernas; Núm. 23 (1996); 25 - 48 -
Argumentación y razonamiento en la ciencia cognitiva
. Lenguas Modernas; Núm. 23 (1996); 5 - 24