Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho: Recent submissions
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A importância da disciplina de direitos humanos na formação dos profissionais do direito
. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 3 Núm. 2 (2016); 141-158 -
Cooperative learning as a methodology for competency-based training in law degree
. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 1 Núm. 2 (2014); Pág. 69 - 79 -
University teaching and evaluation
. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 3 Núm. 1 (2016); pp. 45-60 -
The quality of university education and his relationship to the civic education
. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 2 Núm. 1 (2015); Pág. 55 - 67 -
Los saberes movilizados por el buen profesor en la visión de alumnos concluyentes del curso de derecho
. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 5 Núm. 1 (2018); 128-143 -
Aa eleições implícitas na pesquisa para a elaboração e aplição de casos em cursos de direito internacional
. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 3 Núm. 2 (2016); 195-218 -
Clases textuales de la formación en Derecho
. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 7 Núm. 1 (2020); 63-90 -
The Chilean student movement
. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 1 Núm. 2 (2014); Pág. 12 - 28 -
Desafíos de la educación jurídica latinoamericana en tiempos de pandemia
. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 7 Núm. 1 (2020); 1-6 -
Presentation
. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 2 Núm. 1 (2015); Pág. 1 - 2 -
Disengagement between theories and probative practices. Ideas to rethink the professional training of lawyers and judges
. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 7 Núm. 1 (2020); 91-118 -
An experience for the development of attitudes of «work in teams of lawyers» for oral and written litigation through cooperative learning in the subject of Private International Law
. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 4 Núm. 2 (2017); pp. 114-128 -
Tools to dismantle prejudices and stereotypes in legal education
. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 7 Núm. 2 (2020); 9-22 -
The progressive free-of-charge in the higher education. A constitutional obligation of the state of Chile
. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 1 Núm. 2 (2014); Pág. 29 - 47 -
Competency-based training and law teaching
. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 1 Núm. 1 (2014); Pág. 104-113 -
Presentación
. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 5 Núm. 2 (2018); 1-8 -
Aplicación del método de evaluación basada en la certeza en la enseñanza del derecho
. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 7 Núm. 1 (2020); 43-62