Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho: Recent submissions
Now showing items 201-220 of 427
-
Design of a graduation examn by competences for law curriculum
. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 6 Núm. 1 (2019); 101-130 -
Innovación docente y TIC desde la perspectiva de la docencia en Derecho
. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 7 Núm. 2 (2020); 167-184 -
Productivism academic in the brazilian legal education
. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 3 Núm. 2 (2016); 172-194 -
Comprehensive methodological system of Constitutional Law learning from the experience: a network of teaching strategies.
. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 2 Núm. 1 (2015); Pág. 68 - 82 -
The change in family law practice through education. Report of a successful experience in México
. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 3 Núm. 1 (2016); pp. 106-126 -
Educación jurídica brasileña en tiempos de pandemia
. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 7 Núm. 1 (2020); 7-8 -
Hacia un currículo ambientalmente sustentable para las carreras de Derecho
. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 5 Núm. 1 (2018); 5-18 -
Educação jurídica no Brasil e cultura de paz no Brasil
. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 3 Núm. 2 (2016); 55-74 -
An invitation to think about professional teaching competences within the Faculties of Law
. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 7 Núm. 2 (2020); 231-246 -
Contextualized cognition
. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 4 Núm. 2 (2017); pp. 40-63 -
La transformación curricular en Derecho
. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 2 Núm. 2 (2015); Pág. 55-75 -
An approach to the understanding of the method of research in social sciences and law
. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 1 Núm. 2 (2014); Pág. 80 - 104 -
CODICE-Derecho measuring instrument and its application in the Faculty of Law of Universidad de Chile
. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 1 Núm. 1 (2014); Pág. 2-19 -
Presentation
. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 6 Núm. 2 (2019); 1-4 -
Estado actual de la (Re) construcción de la alteridad como categoría teórica-práctica y su contribución a la Educación Superior
. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 4 Núm. 1 (2017); pp. 38-73 -
Alfabetización académica en Derecho
. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 7 Núm. 2 (2020); 23-50 -
The Law Study in Ecuador
. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 5 Núm. 2 (2018); 9-30 -
Lawyers graduated at the universidad metropolitana 2006-2016. Study of a professional cohort in times of revolution
. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 6 Núm. 1 (2019); 23-42