How Professionalized Are the Academic Hiring Processes in Chilean Universities?

Chiappa, Roxana

¿Cuán profesionalizados están los procesos de contratación académica en las universidades chilenas?

dc.contributor		en-US
dc.contributor	FONDECYT 3210600, ANID/FONDAP/15130009	es-ES
dc.creator	Chiappa, Roxana
dc.date	2023-08-14
dc.date.accessioned	2023-09-01T14:17:28Z
dc.date.available	2023-09-01T14:17:28Z
dc.identifier	https://www.calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/1290
dc.identifier	10.31619/caledu.n58.1290
dc.identifier.uri	https://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/233208
dc.description	The professionalization of academic hiring processes in Chilean universities is a topic of increasing importance. With mounting pressures to enhance scientific productivity, understanding how faculty members are selected remains a critical enquiry. This study addresses this research gap, by conducting a qualitative case study of seven academic departments affiliated with universities of varying scientific capacities.To perform the study, recommendations of hiring practices of foreign universities have been followed, focusing on recruitment and evaluation of unconscious biases. Findings reveal that most academic departments employ open calls and formal hiring committees, and also there is a significant absence of discussion about how unconscious biases affect hiring decisions. Moreover, hiring criteria tend to favor candidates who are part of academic networks, as they are perceived as more dependable candidates and more likely to accept a potential job offer.	en-US
dc.description	Una de las preguntas más intrigantes en el campo de la educación superior es cómo los departamentos académicos deciden a qué académico contratar en un momento dado. Si bien se sabe que las presiones por incrementar la productividad científica han acelerado la profesionalización del académico investigador entre las universidades chilenas, no existen estudios empíricos que hayan analizado cómo las unidades académicas toman decisiones durante sus procesos de contratación. A través de un estudio de caso comparado, esta investigación analiza cualitativamente el nivel de profesionalización de las prácticas de contratación de siete departamentos académicos afiliados a universidades con distintas capacidades de investigación. Siguiendo las recomendaciones de prácticas de contratación de universidades extranjeras, que incluyen aspectos de reclutamiento y evaluación de sesgos inconscientes, el análisis refleja que la mayoría de los departamentos académicos tienen convocatorias abiertas y comités formales de contratación, pero la discusión sobre cómo los sesgos inconscientes afectan las decisiones de contratación está completamente ausente de los procesos. Además, los hallazgos muestran que los criterios de contratación tienden a favorecer a candidatos que pertenecen a las redes de los académicos, dado que se perciben como candidatos más seguros y probables de aceptar una eventual oferta laboral.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Consejo Nacional de Educación	es-ES
dc.relation	https://www.calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/1290/761
dc.relation	https://www.calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/downloadSuppFile/1290/243
dc.rights	Copyright (c) 2023 Calidad en la Educación	es-ES
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0	es-ES
dc.source	Calidad en la Educación; Nº 58 (2023): Revista Calidad en la Educación; 268-309	en-US
dc.source	Calidad en la Educación; Nº 58 (2023): Revista Calidad en la Educación; 268-309	es-AR
dc.source	Calidad en la Educación; Nº 58 (2023): Revista Calidad en la Educación; 268-309	es-ES
dc.source	0718-4565
dc.source	0717-4004
dc.subject		en-US
dc.subject	academic hiring; professionalization; academic networks; qualitative methodology	en-US
dc.subject	Educación Superior	es-ES
dc.subject	contratación de académicos; profesionalización; redes académicas; metodología cualitativa	es-ES
dc.title	How Professionalized Are the Academic Hiring Processes in Chilean Universities?	en-US
dc.title	¿Cuán profesionalizados están los procesos de contratación académica en las universidades chilenas?	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type		en-US
dc.type		es-ES

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Calidad en la Educación
[0-9]{4}

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