Browsing Revista Signos: Estudios de Lingüística by Title
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The effect of visual priming on the lexical retrieval on implicit memory tasks for advanced foreign language learners
. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 53, Núm. 102 (2020): Marzo -
The effect of written corrective feedback in second language acquisition 
. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 50, Núm. 94 (2017): Agosto -
The evaluation of verbal fluency as a marker of primary communicative deficit in the first episode of schizophrenia
. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 52, Núm. 101 (2019): Diciembre -
The grammatical production in the narrative discourse of pupils with Specific Language Impairment (SLI)
. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 51, Núm. 98 (2018): Diciembre -
The influence of language background and second language phonetics training on the perception of lexical stress in a second language
. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 53, Núm. 102 (2020): Marzo -
The interactive functions of the Spanish discourse marker ‘¿no?’ The boundaries between mitigation and face-protection
. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 53, Núm. 104 (2020): Diciembre -
The learning and teaching of Spanish as a heritage language through community service-learning in New York City
. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 52, Núm. 101 (2019): Diciembre -
The linguistic expression of appraisal in judicial decisions: A contrastive study in French and Spanish
. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 50, Núm. 94 (2017): Agosto -
The presence of elements of connection in narrative productions written in a sample of schoolchildren from Santiago de Chile
. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 52, Núm. 101 (2019): Diciembre -
The production of written discourse on social networks regarding people's disappearances and consequent parallel trials. Case of Gabriel Cruz (Spain) on Twitter and Facebook
. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 53, Núm. 103 (2020): Agosto -
The representation of revolution in the school textbook: Being and becoming in history
. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 50, Núm. 94 (2017): Agosto -
The role of the pragmatic expectation of consistency in the resolution of the repeated definite reference during dialogue
. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 52, Núm. 101 (2019): Diciembre -
The scientific referee report: On attenuating courtesy and sex of the evaluator
. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 53, Núm. 104 (2020): Diciembre -
The use of figurative language in the discourse of people with dementia with Alzheimer
. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 53, Núm. 102 (2020): Marzo -
The use of poetry for EFL: Exploring the beliefs of primary school trainees
. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 53, Núm. 102 (2020): Marzo -
Tiempos verbales y puntos de vista evidenciales citativos: acerca de los valores citativos del futuro, del condicional y del imperfecto
. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 54, Núm. 106 (2021): Agosto -
Tipos complejos: una redefinición a partir de su comportamiento en corpus
. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 52, Núm. 100 (2019): Agosto -
Toward a framework for heritage learner service learning in languages for specific purposes
. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 52, Núm. 101 (2019): Diciembre -
Transforming the community’s linguistic landscape in a mixed-learner service learning capstone course in a Spanish for specific purposes program
. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 52, Núm. 101 (2019): Diciembre -
Using AutoTutor to Track Performance and Engagement in a Reading Comprehension Intervention for Adult Literacy Students
. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 54, Núm. 107 (2021): Diciembre