Browsing Revista Signos: Estudios de Lingüística by Issue Date

A computational implementation of idiomatic and non-idiomatic constructions

Mairal Usón, Ricardo. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 50, Núm. 94 (2017): Agosto

Can we explain alternate verbs as a problem of polysemy? An experimental approach to causative-inchoative alternations

Horno Chéliz, María del Carmen; Igoa González, José Manuel. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 51, Núm. 96 (2018): Marzo

Digital texts of identity: A valuable tool for the study of identity construction and language learning in EFL

García Pastor, María Dolores. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 51, Núm. 96 (2018): Marzo

Self-reported strategy use and its variation according to proficiency among university learners of English as a foreign language

Barrios, Elvira; Montijano, M. Pilar. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 50, Núm. 95 (2017): Diciembre

Verb similarity: Comparative analysis between theoretical linguistics and corpus data

Gil-Vallejo, Lara; Castellón, Irene; Coll-Florit, Marta. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 51, Núm. 98 (2018): Diciembre

Design and implementation of a dynamic spell checker for the intelligent tutoring system, ELE-TUTORA

Ferreira Cabrera, Anita; Hernández Osuna, Sergio. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 50, Núm. 95 (2017): Diciembre

Critical reading skills in high school textbooks

Zárate Pérez, Adolfo. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 52, Núm. 99 (2019): Marzo

Malabarísticos and incuadrables: On some non-frequent neological processes for the formation of new adjectives

Sánchez Ibáñez, Miguel. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 51, Núm. 97 (2018): Agosto

L2 learners’ use of communication strategies as affected by the task type

Rosas, Maritza. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 51, Núm. 96 (2018): Marzo

Ideational grammatical metaphor: A key resource for advanced and academic literacy

Müller González, Valeska. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 52, Núm. 99 (2019): Marzo

Favoring skills of learning to read in 5 and 6 years students

Gutiérrez, Raúl. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 51, Núm. 96 (2018): Marzo

Assigning proficiency levels to the collocations of the ‘Diccionario de Colocaciones del español’

García Salido, Marcos; Alonso Ramos, Margarita. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 51, Núm. 97 (2018): Agosto

Las relaciones de discurso. Duque, E. (2016)

Moncada, Fernando. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 51, Núm. 97 (2018): Agosto

Metamorfological skills and their incidence on reading comprehension

Vega Rodríguez, Yuri; Torres Rodríguez, Angélica María; del Campo Rivas, Manuel. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 50, Núm. 95 (2017): Diciembre

Neological Anglicized Phrases in Spanish: Calques and Loanwords

Gerding Salas, Constanza; Cañete González, Paola; Adam, Carolin. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 51, Núm. 97 (2018): Agosto

Didactics strategies to develop the narrative discourse in preschool children with Specific Language Impairment (SLI)

Polo Molina, Fernanda; Acuña Robertson, Ximena. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 51, Núm. 98 (2018): Diciembre

‘La verdad (es que)’: Core and attenuating meaning

Soler Bonafont, María Amparo. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 50, Núm. 95 (2017): Diciembre

Written and Spoken Language Development across the Lifespan. Essays in Honour of Liliana Tolchinsky. Perera, J., Aparici, M., Rosado, E. & Salas, N. (Eds.) (2016).

Leiva Salum, Natalia. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 52, Núm. 99 (2019): Marzo

Linguistic accommodation in online communication: The role of language and gender

Pérez Sabater, Carmen. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 50, Núm. 94 (2017): Agosto

Cognitive Strategies Usefulness Perception in Female and Male Learners of Spanish: An International Empirical Study

Di Carlo, Sergio. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 51, Núm. 98 (2018): Diciembre