Digital literacy and university teaching: the case of USACH School of Journalism.

Román, Eduardo

Alfabetización digital y docencia universitaria: el caso de la Escuela de Periodismo de la USACH.

dc.creator	Román, Eduardo	es
dc.date	2009-04-18
dc.date.accessioned	2024-03-26T13:12:40Z
dc.date.available	2024-03-26T13:12:40Z
dc.identifier	https://www.calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/180
dc.identifier	10.31619/caledu.n30.180
dc.identifier.uri	https://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/241449
dc.description	Current digital literacy programs face difficulties and access inequalities to computer equipment related to cultural differences in reading. This situation is more evident in specialized university schools, where teachers and students adopt new communications technologies as an object of study. A survey carried out in the School of Journalism, Universidad de Santiago de Chile, demonstrated that teachers still use traditional methods and supports in their classes, despite there are enough technological resources and an environment continually updating.	en
dc.description	Los programas de alfabetización digital enfrentan una dificultad que se suma a las desigualdades de acceso a equipos computacionales. Se trata de las diferencias culturales de lectura, situación que se manifiesta con mayor claridad en una escuela universitaria especializada, en la cual docentes y estudiantes asumen las nuevas tecnologías comunicacionales como objeto de estudio. Mediante una encuesta aplicada en la Escuela de Periodismo de la Universidad de Santiago de Chile se pudo verificar que, pese a contar con los recursos tecnológicos suficientes y un ambiente de actualización continua, los docentes siguen utilizando métodos y soportes tradicionales en sus clases.	es
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Consejo Nacional de Educación	es
dc.relation	https://www.calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/180/185
dc.rights	Derechos de autor 2018 Calidad en la Educación	es
dc.source	Calidad en la Educación; No. 30 (2009): Revista Calidad en la Educación; 188-205	en
dc.source	Calidad en la Educación; ##issue.no## 30 (2009): Revista Calidad en la Educación; 188-205	es-AR
dc.source	Calidad en la Educación; Núm. 30 (2009): Revista Calidad en la Educación; 188-205	es
dc.source	0718-4565
dc.source	0717-4004
dc.subject	digital literacy	en
dc.subject	new media	en
dc.subject	cultural readings	en
dc.subject	alfabetización digital	es
dc.subject	nuevos medios	es
dc.subject	lecturas culturales	es
dc.title	Digital literacy and university teaching: the case of USACH School of Journalism.	en
dc.title	Alfabetización digital y docencia universitaria: el caso de la Escuela de Periodismo de la USACH.	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion

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Calidad en la Educación
[0-9]{4}

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