People with disabilities in the university context: the PIANE-UC experience

Lissi, Rosa; Zuzulich, Soledad; Salinas, Marcela; Achiardi, Consuelo; Hojas, Ana M.; Pedrals, Nuria

Discapacidad en contextos universitarios: Experiencia del Piane UC

dc.creator	Lissi, Rosa	es
dc.creator	Zuzulich, Soledad	es
dc.creator	Salinas, Marcela	es
dc.creator	Achiardi, Consuelo	es
dc.creator	Hojas, Ana M.	es
dc.creator	Pedrals, Nuria	es
dc.date	2009-04-18
dc.date.accessioned	2024-03-26T13:12:40Z
dc.date.available	2024-03-26T13:12:40Z
dc.identifier	https://www.calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/183
dc.identifier	10.31619/caledu.n30.183
dc.identifier.uri	https://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/241452
dc.description	The article presents the issue of inclusion of students with disabilities in higher education and describes the existing barriers preventing their successful inclusion. It also presents a model including conditions to be met for a university is considered inclusive. Moreover, it describes the PIANE-UC Program developed at Pontificia Universidad Católica de Chile to facilitate inclusion of students with disabilities and points at its achievements and main intervention areas. Finally, it presents a critical view of the present situation and reviews the relevance of this kind of programs in universities to create equal opportunities for these students.	en
dc.description	El artículo plantea el tema de la inclusión de estudiantes con discapacidad en la universidad. Se presentan algunas barreras existentes y se plantea un modelo que da cuenta de las condiciones que debieran darse para que una universidad pudiera considerarse inclusiva. Posteriormente, se presenta el Programa PIANE-UC, desarrollado en la Pontificia Universidad Católica de Chile para contribuir a la inclusión de los estudiantes con discapacidad, señalando sus principales ámbitos de acción y logros obtenidos. Finalmente, se expone una mirada crítica de la situación actual respecto a la inclusión en el ámbito universitario y se analiza la importancia de instalar este tipo de programas con el fin de propiciar condiciones de equidad para los estudiantes con discapacidad en la universidad.	es
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Consejo Nacional de Educación	es
dc.relation	https://www.calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/183/189
dc.rights	Derechos de autor 2018 Calidad en la Educación	es
dc.source	Calidad en la Educación; No. 30 (2009): Revista Calidad en la Educación; 306-324	en
dc.source	Calidad en la Educación; ##issue.no## 30 (2009): Revista Calidad en la Educación; 306-324	es-AR
dc.source	Calidad en la Educación; Núm. 30 (2009): Revista Calidad en la Educación; 306-324	es
dc.source	0718-4565
dc.source	0717-4004
dc.subject	students	en
dc.subject	disability	en
dc.subject	inclusion	en
dc.subject	university	en
dc.subject	estudiantes	es
dc.subject	discapacidad	es
dc.subject	inclusión	es
dc.subject	universidad	es
dc.title	People with disabilities in the university context: the PIANE-UC experience	en
dc.title	Discapacidad en contextos universitarios: Experiencia del Piane UC	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion

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Calidad en la Educación
[0-9]{4}

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