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Tecnología y pedagogía.

dc.creatorAmengual, Atallvaes
dc.date2001-06-07
dc.date.accessioned2024-04-19T17:05:51Z
dc.date.available2024-04-19T17:05:51Z
dc.identifierhttps://www.calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/457
dc.identifier10.31619/caledu.n15.457
dc.identifier.urihttps://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/241831
dc.descriptionThis paper begins by situating technology in epistemological terms. It then reflects on pedagogy as a common knowledge and as a practice, as rationalized knowledge and as a technique, and as pedagogical technology. It then refers to the new technologies in connection with pedagogical technology and finally it discusses education, the purpose of technological disciplines and their tools.en
dc.descriptionEl presente artículo comienza por situar epistemológicamente la tecnología. A continuación, reflexiona sobre la pedagogía como conocimiento común y como práctica, como conocimiento racionalizado y como técnica, y como tecnología pedagógica. ontinúa refiriéndose a las nuevas tecnologías en relación con la tecnología pedagógica, para finalizar discurriendo sobre la educación, la finalidad de las disciplinas tecnológicas y sus instrumentos.es
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherConsejo Nacional de Educaciónes
dc.relationhttps://www.calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/457/455
dc.rightsDerechos de autor 2018 Calidad en la Educaciónes
dc.sourceCalidad en la Educación; No. 15 (2001): Revista Calidad en la Educación:Educación Superior: Perfil profesional del profesor; 1-9en
dc.sourceCalidad en la Educación; ##issue.no## 15 (2001): Revista Calidad en la Educación:Educación Superior: Perfil profesional del profesor; 1-9es-AR
dc.sourceCalidad en la Educación; Núm. 15 (2001): Revista Calidad en la Educación:Educación Superior: Perfil profesional del profesor; 1-9es
dc.source0718-4565
dc.source0717-4004
dc.titleTechnology and pedagogy.en
dc.titleTecnología y pedagogía.es
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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