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dc.creatorMartínez Mollineda, Carlos
dc.creatorTorres Falcón, Mairelys
dc.creatorHernández Fernández, Viviana
dc.date2018-06-19
dc.date.accessioned2025-05-30T16:10:38Z
dc.date.available2025-05-30T16:10:38Z
dc.identifierhttps://www.perspectivaeducacional.cl/index.php/peducacional/article/view/549
dc.identifier10.4151/07189729-Vol.57-Iss.2-Art.549
dc.identifier.urihttps://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/253584
dc.descriptionEl propósito de este artículo es comunicar resultados de la aplicación de un proceder metodológico que contribuye a la preparación de directores de enseñanza primaria para dirigir una escuela enfocada en el desarrollo local. Se utiliza el enfoque cualitativo, pues la actividad investigativa se desarrolla orientada a comprender un fenómeno educativo interpretado, explicado y alcanzado en su propio contexto. Para dicho propósito, se emplearon las técnicas de revisión de documentos, observación, entrevista y encuesta. Los resultados demuestran que existen carencias teóricas sobre los contenidos que deben dominar los directivos educacionales para contribuir desde la escuela al desarrollo local. Además, se observan limitadas motivaciones y disposición para trabajar en esta dirección.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherPontificia Universidad Católica de Valparaísoes-ES
dc.relationhttps://www.perspectivaeducacional.cl/index.php/peducacional/article/view/549/290
dc.rightsDerechos de autor 2018 Carlos Martínez Mollineda, Mairelys Torres Falcón, Viviana Hernández Fernándezes-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0es-ES
dc.sourcePerspectiva Educacional; Vol. 57 No. 2 (2018)en-US
dc.sourcePerspectiva Educacional; Vol. 57 Núm. 2 (2018)es-ES
dc.source0718-9729
dc.subjectPreparación de directores de escuelases-ES
dc.subjectdesarrollo locales-ES
dc.subjectescuelas primarias.es-ES
dc.titleLa preparación de los directores de la Enseñanza Primaria para dirigir una escuela enfocada al desarrollo local.es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typePeer reviewed articleen-US
dc.typeArtículo evaluado por pareses-ES


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