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Una mirada de la infancia desde el ente rector del Fútbol infantil en Uruguay

Benítez González, Liber Nicolás. Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 4 Núm. 1 (2018); 111-133

Formación inicial de educadoras preescolares: Una experiencia centrada en la autodeterminación de la infancia preescolar

Angel-Alvarado, Rolando; Cisternas Hormazábal, María José; Molina Barros, Javiera; San Martín Carmona, Valeria. Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 4 Núm. 2 (2018); 132-146

A brincadeira “fora de hora”: afirmação, fruição e os impasses da ação de crianças na escola

Kaplan Vieira, Isa. Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 4 Núm. 1 (2018); 134-159

El juego en la educación física escolar uruguaya: sentidos y legitimaciones desde lo curricular

Torrón Preobrayensky, Ana; Zinola, Pablo; Ruegger, María Cecilia. Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 4 Núm. 1 (2018); 183-202

Infancia camponesa: interacciones entre cuerpo, naturaleza, trabajo, educación y cultura

Leite, Jaciara Oliveira; Silva, Ana Márcia; Martins, Leila Chalub. Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 4 Núm. 1 (2018); 160-182

Dimensiones para pensar el juego como práctica de vida saludable y derecho de la infancia

Rivero, Ivana Verónica. Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 4 Núm. 1 (2018); 203-229

La relación entre ludificación y primera infancia desde la perspectivas del aprendizaje. Un estado del arte

Pineda, Edgar; Orozco, Paula. Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 4 Núm. 2 (2018); 37.-61

Elección de sala cuna: ¿cuáles son los requerimientos de los padres?

Silva, Claudia Oriana. Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 4 Núm. 2 (2018); 22-36

Liderazgo y comunicación: prolegómeno reflexivo para escuelas de enfoque inclusivo

Manosalva Mena, Sergio Emilio. Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 4 Núm. 2 (2018); 80-100

Cuerpo, infancia, educación: una lectura posible

Galak, Eduardo; Villa, María Eugenia. Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 4 Núm. 1 (2018); 1-8

Retornado a las ideas fundantes de la educación para la primera infancia: el protagonismo de los niños y niñas en el siglo XXI, una tarea compleja

Marholz Aranguiz, Gudrun Marlene. Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 3 Núm. 1 (2017); 205-216

Afrontando la enseñanza de la Educación Física en Educación Infantil: relato autobiográfico de un maestro novel

González-Calvo, Gustavo; Hortigüela-Alcalá, David; Barba-Martín, Raúl. Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 5 Núm. 1 (2019); 1-17

Empleo de WIKIS en trabajos colaborativos de investigación científica

Fernández Villadangos, Almudena. Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 4 Núm. 2 (2018); 147-152

Herencia. Niños y sífilis en la Buenos Aires de fines del siglo XIX. Notas para su estudio

Cowen, M. Pablo. Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 4 Núm. 1 (2018); 43-67

La infancia de la periferia: relato de una experiencia

Hincapié Bedoya, Daniel. Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 4 Núm. 1 (2018); 230-249

Para un crítica de la escolarización de los cuerpos. El ejemplo italiano

Donato, Antonio; Mancini, Pamela. Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 4 Núm. 1 (2018); 92-110

Cuidar la infancia: asegurar la raza

Caldeiro Branda, Martín Andrés. Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 4 Núm. 1 (2018); 68-91

Presentación del monográfico X Congreso Internacional de Evaluación Formativa y Compartida – “Buenas prácticas docentes”

Alonso-Cortés Fradejas, María Dolores; Diez-Fernández, Ángeles; Domínguez-Fernández, Raquel; Fernández-Fernández, Roberto; González-Alonso, Inmaculada; Gutiérrez García, Carlos; Pérez-Pueyo, Ángel; García-González, Marta-Eva; Hortigüela Alcalá, David; López-Pastor, Víctor Manuel. Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 3 Núm. 2 (2017); 1-3

Elaboración de instrumentos (escalas de valoración y graduadas) para la evaluación formativa

Pérez-Pueyo, Ángel; Sobejano Carrocera, Mario. Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 3 Núm. 2 (2017); 808-814

Mesa de debate: Retos en la formación del profesorado

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