Revista Electrónica Diálogos Educativos: Recent submissions
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Las creencias docentes: delimitación del concepto y propuesta para la investigación
. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 14 Núm. 27 (2014); 89-112 -
La educación como transmisión de una cultura: un conflicto entre innovación y tradición
. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 14 Núm. 27 (2014); 74-88 -
Un estudio sobre la pareja pedagógica como dispositivo en la formación inicial de profesores para la educación media en Uruguay
. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 12 Núm. 23 (2012); 38-65 -
Percepción de profesores jefes de quinto y sexto básico en su rol en el aprendizaje socioemocional de los estudiantes
. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 12 Núm. 23 (2012); 16-37 -
Compromiso docente para una acción escolar eficaz y solución en la mejora de la equidad educativa
. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 12 Núm. 23 (2012); 106-116 -
Desafíos de la educación en la sociedad actual
. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 12 Núm. 24 (2012); 55-69 -
Observatorio: lugar de encuentro entre la universidad y sus títulados
. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 12 Núm. 23 (2012); 90-105 -
Educación y construcción de la nación chilena: perspectivas transicionales de fines del siglo XIX y comienzos del siglo XX
. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 12 Núm. 24 (2012); 105-119 -
Estrategia para la enseñanza y el aprendizaje de la química general para estudiantes de primer año de universidad
. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 12 Núm. 23 (2012); 66-89 -
Comprensión de la problemática ambiental. El caso de dos colegios en Lima-Perú
. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 12 Núm. 23 (2012); 3-15 -
Ensayo crítico sobre educación ambiental
. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 12 Núm. 24 (2012); 74-104 -
Development of academic communication skills for students in its first year of teaching initial training
. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 18 Núm. 33 (2017); 63-78 -
A didactic proposal based on scientific inquiry for the teaching of ecological sciences
. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 18 Núm. 33 (2017); 20-34 -
The simulation of clinical interview as an innovative strategy for the strengthening of comunicational skills of kinesiology students
. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 18 Núm. 33 (2017); 47-55 -
Immersion in the school system for the contextualized learning of critical and post-critical thinking in education
. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 18 Núm. 33 (2017); 4-19 -
La actividad del par académico en las visitas de verificación a las escuelas normales superiores en el año 2010
. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 11 Núm. 22 (2011); 197-212 -
Evaluación diferenciada: discursos y prácticas de los docentes de enseñanza básica, en tres establecimientos educacionales de la Corporación Municipal de La Florida
. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 11 Núm. 22 (2011); 139-182 -
STEM activities in initial training of teachers: new teaching approaches for the challenges of the 21st century
. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 18 Núm. 33 (2017); 35-46 -
Learning between couple: the union of two worlds, visual and touch
. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 18 Núm. 33 (2017); 56-62 -
La autoevaluación docente de aula: un camino para mejorar la práctica educativa
. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 11 Núm. 22 (2011); 183-196