An approach to the construction of an identity for cadet women in The Chilean Army Military School.

Pérez, Claudia

Una aproximación a la construcción de identidad de mujeres cadetes en la Escuela Militar del Ejército de Chile.

dc.contributor		en-US
dc.contributor		es-ES
dc.creator	Pérez, Claudia
dc.date	2011-03-23
dc.identifier	https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/99
dc.identifier	10.31619/caledu.n35.99
dc.description	This article reflects on the findings from a research framed in the field of higher education and gender. It addresses the incorporation of women into the Army, and in particular the processes of identity construction. In doing that, it analyzes discourses, practices and experienced processes in their training as an identification material that outlines a certain way of being and acting. Military education forges an institutional subject while a male subject. Exacerbating the male/ female roles separation, it reinforces the traditional social representation and promotes the natural and sexualized acceptance of an identity, by complement in the case of women.	en-US
dc.description	El presente artículo reflexiona sobre los hallazgos de una investigación enmarcada en el ámbito de la educación superior y género. Se interesa por la incorporación de las mujeres al Ejército, y en particular por su proceso de construcción de identidad. Se analizan los discursos, prácticas y procedimientos vividos en su formación entendiendo que ellos constituyen materiales de identificación que delinean una cierta forma de ser y actuar. Se utilizó una metodología de investigación cualitativa, realizando ocho entrevistas semiestructuradas y en profundidad, a mujeres cadetes que cursan el programa educativo en el año 2010. En la educación militar se forja un sujeto institucional al tiempo que un sujeto masculino. Agudizando la división masculino/femenino se refuerzan roles y representaciones sociales tradicionales, y se promueve la aceptación naturalizada y sexualizada de una identidad, por complemento para el caso de las mujeres.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Consejo Nacional de Educación	es-ES
dc.relation	https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/99/108
dc.rights	Copyright (c) 2018 Calidad en la Educación	es-ES
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0	es-ES
dc.source	Calidad en la Educación; Nº 35 (2011): Revista Calidad en la Educación; 165-192	en-US
dc.source	Calidad en la Educación; Nº 35 (2011): Revista Calidad en la Educación; 165-192	es-AR
dc.source	Calidad en la Educación; Nº 35 (2011): Revista Calidad en la Educación; 165-192	es-ES
dc.source	0718-4565
dc.source	0717-4004
dc.subject		en-US
dc.subject	women; identity; Army	en-US
dc.subject		es-ES
dc.subject	mujeres; identidad; fuerzas armadas	es-ES
dc.title	An approach to the construction of an identity for cadet women in The Chilean Army Military School.	en-US
dc.title	Una aproximación a la construcción de identidad de mujeres cadetes en la Escuela Militar del Ejército de Chile.	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type		es-ES

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Calidad en la Educación
[0-9]{4}

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