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Nuevas herramientas para la evaluación a distancia, hacia un nuevo rol docente
Educación y Tecnología; Núm. 7 (2015); 1-17. -
Paradigmas analíticos en entornos virtuales y de aprendizaje: una revisión de sus principales puntos de encuentros y diferenciaciones técnicas y de enfoque
Educación y Tecnología; Núm. 7 (2015); 91-106. -
Percepción de riesgo y vulnerabilidad en jóvenes del sistema escolar frente a peligros por uso de tecnologías
Educación y Tecnología; Núm. 10 (2017); 14-33. -
Pizarras digitales e interactividad en el aula: estilos de uso y principales factores que afectan su adopción
Educación y Tecnología; Núm. 1 (2012); 69-81. -
Políticas en informática educativa en Colombia: análisis de los primeros 20 años
Educación y Tecnología; Núm. 5 (2014); 24 - 35. -
Problemas matemáticos que surgen de la programación de videojuegos y su relación con el desarrollo del pensamiento matemático
Educación y Tecnología; Núm. 5 (2014); 50 - 74. -
Profesores y estudiantes ¿cuán similares son sus percepciones acerca del uso de las TIC en diferentes momentos, contextos y ámbitos?
Educación y Tecnología; Núm. 3 (2013); 208 - 225. -
Promoting Pleasure through Reading through ICT: Bibliographic Review of Initiatives for Students in the School Stage in Latin America
Educación y Tecnología; Núm. 11 (2017); 1-16. -
Repository: An Opportunity to Engage with the School System
Educación y Tecnología; Núm. 12 (2018); 37-52. -
Reseña de Libro: Learning Analytics. From Research to Practice
Educación y Tecnología; Núm. 8 (2016); 66-67. -
Review of the key success factors of e-learning system in higher education: a multi-agent perspective
Educación y Tecnología; Núm. 13 (2019); 1-17. -
Robótica educativa y su potencial mediador en el desarrollo de las competencias asociadas a la alfabetización científica
Educación y Tecnología; Núm. 2 (2012); 42 - 55. -
SMEs and management processes. Analysis of its philosophical bases and its praxeology in Venezuela
Educación y Tecnología; Núm. 11 (2017); 17-29. -
Students' perception of the acquisition of competence in digital content creation with gamification
Educación y Tecnología; Núm. 14 (2021); 1-22. -
Tecnologías educativas y estrategias didácticas: criterios de selección
Educación y Tecnología; Núm. 3 (2013); 190 - 206. -
The evaluation of competences in the Master in Teacher Training: an exploratory study in a forum activity
Educación y Tecnología; Núm. 12 (2018); 1-16. -
TIC en Educación Superior: Ventajas y desventajas
Educación y Tecnología; Núm. 4 (2013); 44 - 50. -
Use of the ICT by the academic community in a public university, Costa Rica
Educación y Tecnología; Núm. 14 (2021); 47-63. -
Uso de elementos multimedia en el nivel medio superior
Educación y Tecnología; Núm. 4 (2013); 13 - 29. -
Uso de fuentes digitales de estudiantes de primer año de enseñanza media en trabajos de investigación: estudio de caso de un colegio de La Florida
Educación y Tecnología; Núm. 9 (2016); 50-58.