Revista Pensamiento y Acción Interdisciplinaria: Recent submissions
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Therapeutic silence:
. Palabra y Razón; Núm. 19 (2021): Palabra y Razón; 117-126 -
Systematization of experiences as a method for feedback on educational practice
. Ciencias de la Actividad Física UCM; Vol. 22 Núm. 2 (2021): Revista Ciencias de la Actividad Física UCM; 1-11 -
Inspiratory muscle training in patients with heart failure: a review of reviews
. Ciencias de la Actividad Física UCM; Vol. 23 Núm. 1 (2022): Revista Ciencias de la Actividad Física UCM; 1-17 -
Effects of kinesthetic mental practice in strength and myoelectric activity of the brachialis biceps due to an elbow immobilization period in healthy young adults
. Ciencias de la Actividad Física UCM; Vol. 23 Núm. 1 (2022): Revista Ciencias de la Actividad Física UCM; 1-11 -
Effect of a Physical Education program with motor activities to develop the motor area in children with intellectual disabilities
. Ciencias de la Actividad Física UCM; Vol. 22 Núm. 2 (2021): Revista Ciencias de la Actividad Física UCM; 1-12 -
Stress and mood level in Physical Education students in the last year of graduation
. Ciencias de la Actividad Física UCM; Vol. 23 Núm. 1 (2022): Revista Ciencias de la Actividad Física UCM; 1-12 -
Exercise may improve balance on Parkinson patients
. Ciencias de la Actividad Física UCM; Vol. 23 Núm. 1 (2022): Revista Ciencias de la Actividad Física UCM; 1-7 -
Body composition, somatotype, vertical jump performance and maximal oxygen consumption in professional and university soccer players
. Ciencias de la Actividad Física UCM; Vol. 22 Núm. 2 (2021): Revista Ciencias de la Actividad Física UCM; 1-13 -
Research in recreation, leisure and free time in Venezuela. Underlying trends
. Ciencias de la Actividad Física UCM; Vol. 22 Núm. 2 (2021): Revista Ciencias de la Actividad Física UCM; 1-21 -
Active behaviour change of Vida Sana Program participants
. Ciencias de la Actividad Física UCM; Vol. 22 Núm. 2 (2021): Revista Ciencias de la Actividad Física UCM; 1-12 -
Physical education class from a perspective of students. A case study
. Ciencias de la Actividad Física UCM; Vol. 22 Núm. 2 (2021): Revista Ciencias de la Actividad Física UCM; 1-12 -
Relationship between the nutritional status of kindergarten and first grade children from two municipal schools in the Maule Region and their parents' perception of Physical Activity and Eating Habits
. Ciencias de la Actividad Física UCM; Vol. 22 Núm. 2 (2021): Revista Ciencias de la Actividad Física UCM; 1-11 -
Physical Education and Health. Evaluation of muscular fitness and body fat in school adolescents.
. Ciencias de la Actividad Física UCM; Vol. 22 Núm. 2 (2021): Revista Ciencias de la Actividad Física UCM; 1-12 -
Responses to the relaxation session:
. Ciencias de la Actividad Física UCM; Vol. 22 Núm. 2 (2021): Revista Ciencias de la Actividad Física UCM; 1-14 -
High-school EFL students' perceptions on teacher written corrective feedback
. UCMaule; Núm. 61 (2021): UCMaule; 11-33 -
Academic writing instruction in english in graduate school
. UCMaule; Núm. 61 (2021): UCMaule; 121-133 -
Lexicographic Database for Medical Translators: Obstetrics and Gynecology, Traumatology and Surgery
. UCMaule; Núm. 61 (2021): UCMaule; 75-97 -
When to Teach Grammar?: Perceptions of Teaching English as a Foreign Language Students
. UCMaule; Núm. 61 (2021): UCMaule; 53-74 -
A contribution to the understanding of standardized evaluation practices applied to local Contexts
. UCMaule; Núm. 61 (2021): UCMaule; 34-52 -
Political and Linguistic Policies: a Comparative Discourse Analysis of Two English Teacher Education Programs
. UCMaule; Núm. 61 (2021): UCMaule; 98-120