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LA ENSEÑANZA DE LOS SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES EN EL CONTEXTO DE LA TEORÍA DE LOS CAMPOS CONCEPTUALES
. Revista Chilena de Educación Científica; Vol. 5 Núm. 2 (2006); 27-35 -
LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES Y EL PORTAFOLIOS
. Revista Chilena de Educación Científica; Vol. 2 Núm. 1 (2003); 12-15 -
La influencia de la ontogenia en el comportamiento de papiones sagrados (Papio Hamadryas) dentro del Zoológico Metropolitano de Santiago
. Chilean Journal of Scientific Education; Vol. 25 No. 2 (2024): "I Congreso de Estudiantes de Pedagogía en Biología y Ciencias Naturales"; 26-29 -
La Interdisciplina a través del Aprendizaje Basado en Proyecto con un Huerto
. Revista Chilena de Educación Científica; Vol. 25 Núm. 1 (2024): VIII Encuentro Nacional de Didáctica de la Física; 6-9 -
LA METACOGNICIÓN COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE DE LA QUÍMICA EN PRIMER AÑO DE ENSEÑANZA MEDIA
. Revista Chilena de Educación Científica; Vol. 5 Núm. 1 (2006); 47-55 -
Lanzando cohetes de agua, esa es la actitud
. Revista Chilena de Educación Científica; Vol. 25 Núm. 1 (2024): VIII Encuentro Nacional de Didáctica de la Física; 41-44 -
LAS CONDICIONES QUE IMPONE EL PARADIGMA ACADEMISTA EN EL SISTEMA ESCOLAR Y EN LA PROFESIÓN DOCENTE
. Revista Chilena de Educación Científica; Vol. 5 Núm. 1 (2006); 63-66 -
Learning communities: a proposed social construction of knowledge acquired in the teaching practice
. Chilean Journal of Scientific Education; Vol. 16 No. 1 (2017); 35-43 -
LEARNING STRATEGIES IN PARTICLE PHYSICS:AN EXPLORATION OF THE CONSTRUCTION OF EPISTEMOLOGICAL BELIEFS IN SECONDARY EDUCATION
. Revista Chilena de Educación Científica; Vol. 23 Núm. 1 (2022): VII Encuentro Nacional de Didáctica de la Física; 49-59 -
LOS DESAFÍOS EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE MATEMÁTICA
. Revista Chilena de Educación Científica; Vol. 5 Núm. 2 (2006); 19-25 -
MEMES, CARICATURAS Y JUSTICIA SOCIAL EN EL AULA DE MATEMÁTICAS
. Revista Chilena de Educación Científica; Vol. 24 Núm. 1 (2023); 56-74 -
METAORGANIZATION OF CHEMICAL VARIABLES IN RESOLUTION OF MIXES IN DISSOLUTIONS
. Revista Chilena de Educación Científica; Vol. 17 Núm. 1 (2018); 37-43 -
METHODOLOGICAL BREAKTHROUGH: "FROM CURIOSITY TO SCIENTIFIC METHOD, EVERYDAY SCIENTIFIC EDUCATION”
. Revista Chilena de Educación Científica; Vol. 17 Núm. 1 (2018); 27-31 -
Método indagatorio, la puerta para la evolución de las pequeñas grandes ideas
. Chilean Journal of Scientific Education; Vol. 25 No. 2 (2024): "I Congreso de Estudiantes de Pedagogía en Biología y Ciencias Naturales"; 61-65 -
MICROBURETA A MICROESCALA TOTAL PARA TITULOMETRÍA
. Revista Chilena de Educación Científica; Vol. 1 Núm. 2 (2003); 4-7 -
MODELAMIENTO Y SIMULACION COMPUTACIONAL EN LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA FÍSICA
. Revista Chilena de Educación Científica; Vol. 1 Núm. 2 (2003); 8-15 -
MODELING, CONSTRUCTION AND CALIBRATION OF A CO2 SENSOR. DIDACTIC PROPOSAL FOR THE IMPLEMENTATION OF THE "SCIENCE AND TECHNOLOGY" MODULE FOR THE SUBJECT "SCIENCE FOR CITIZENSHIP"
. Revista Chilena de Educación Científica; Vol. 23 Núm. 1 (2022): VII Encuentro Nacional de Didáctica de la Física; 38-48 -
Ocre ULS: una propuesta que impacta en la motivación por el aprendizaje de la física experimental de estudiantes de la región de Coquimbo por medio de estaciones meteorológicas
. Revista Chilena de Educación Científica; Vol. 25 Núm. 1 (2024): VIII Encuentro Nacional de Didáctica de la Física; 29-32 -
PARTICIPATION IN MATHEMATICS CLASSES: AN INTEGRATED LOOK BETWEEN CRITICAL MATHEMATICS EDUCATION AND COMMUNITY FEMINISM
. Revista Chilena de Educación Científica; Vol. 16 Núm. 2 (2017); 33-39 -
Patrones de movimiento en Trichomycterus areolatus: un enfoque conductual
. Chilean Journal of Scientific Education; Vol. 25 No. 2 (2024): "I Congreso de Estudiantes de Pedagogía en Biología y Ciencias Naturales"; 30-35