Lenguas Modernas: Recent submissions
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Los idiomas instrumentales: Usos y necesidades de una L2
. Lenguas Modernas; Núm. 5 (1978); 87 - 92 -
La traducción y lo etnolingüística: instransferibilidad de algunos contenidos socio–culturales
. Lenguas Modernas; Núm. 7 (1980); 21 - 40 -
Henry G. Widdowson teaching language as communication. Londres. Oxford University Press, 1978
. Lenguas Modernas; Núm. 7 (1980); 113 - 116 -
Discursive reconstruction of the implicit theories about writing held by university students of primary education.
. Lenguas Modernas; Núm. 53 (2019): Primer semestre; pp. 9-30 -
Errores de percepción auditiva cometidos por oyentes nativos de español de Chile al decodificar un texto hablado en inglés
. Lenguas Modernas; Núm. 44 (2014): Segundo Semestre; Pág. 115 - 131 -
Discurso Narrativo: algunos aspectos del desempeño lingüístico en niños de diferente procedencia social
. Lenguas Modernas; Núm. 22 (1995); 137 - 166 -
Cultura popular y lenguas modernas
. Lenguas Modernas; Núm. 7 (1980); 17 - 20 -
La lingüística misionera del mapudungun en el Chile del siglo XVII y el trabajo institucional de Luis de Valdivia
. Lenguas Modernas; Núm. 42 (2013): Segundo semestre; Pág. 11 - 29 -
Text grammar: a paradigm for the teaching of grammar in the teaching of English as a foreign language
. Lenguas Modernas; Núm. 34 (2009): Segundo semestre; Pág. 97-116 -
El peso funcional de la entonación en el proceso de aprendizaje de habla dialogada y el trabajo independiente de laboratorio
. Lenguas Modernas; Núm. 2 (1975); 33 - 38 -
Tom Scovel. Learning new languages: A guide to second language acquisition. Boston: Heinle & Heinle. 2001
. Lenguas Modernas; Núm. 28-29 (2001); 327 - 330 -
La cátedra de lengua francesa. ¿Sí o no a la pedagogía del imprevisto?
. Lenguas Modernas; Núm. 5 (1978); 81 - 86 -
Terminological metaphor and multimodality
. Lenguas Modernas; Núm. 48 (2016): Segundo semestre; pp. 63-81 -
Reflexiones antropológicas sobre temporalidad
. Lenguas Modernas; Núm. 14 (1987); 163 - 171 -
Los pronombres personales sujeto en el discurso del profesor de español como lengua extranjera (E/LE)
. Lenguas Modernas; Núm. 33 (2009): Primer semestre; Pág. 33-48 -
The effects of self-generated versus supplied interactive images on the long-term retention of ELF vocabulary by college students
. Lenguas Modernas; Núm. 30 (2004); 191 - 200 -
Métodos de delimitación de la homonimia y de la polisemia lexicales
. Lenguas Modernas; Núm. 1 (1974); 21 - 29 -
Reconsiderando a Alderson: La lectura del inglés como idioma extranjero. ¿Un asunto de lectura o una cuestión de lenguaje?
. Lenguas Modernas; Núm. 32 (2007); 35 - 62 -
Developing form/function relations in narrative texts
. Lenguas Modernas; Núm. 24 (1997); 45 - 58 -
Serge Tornay: Voir et nommer les couleurs. Nanterre. Laboratorio de etnología y de sociología comparativa, 1978
. Lenguas Modernas; Núm. 7 (1980); 105 - 112