Universidad Gabriela Mistral: Recent submissions
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Las seis edades del mundo llegan a su fin... Nuevas propuestas sobre la periodización de la historia en la cristiandad occidental (siglo XII)
. Revista Chilena de Estudios Medievales; Núm. 6 (2014): julio-diciembre; 43-60 -
Mecenas, trovadores, bibliófilos y cronistas: los reyes de Aragón del Casal de Barcelona y la sabiduría (1162-1410)
. Revista Chilena de Estudios Medievales; Núm. 2 (2012): julio-diciembre; 81-120 -
T.S. Eliot, La Tierra Baldía, Prufrock, edición y traducción de Andre Jeume, Ediciones Lumen, Chile 2015, 149 pp., ISBN: 978-986-8856- 22-9
. Revista Chilena de Estudios Medievales; Núm. 10 (2016): julio-diciembre; 159-162 -
Presentación
. Revista Chilena de Estudios Medievales; Núm. 9 (2016): enero-junio; 5-6 -
Ação e intenção e a moralidade humana à luz da relação entre Lex aeterna e Lex temporalem, no Sobre o livre arbítrio de Santo Agostinho
. Revista Chilena de Estudios Medievales; Núm. 8 (2015): julio-diciembre; 11-25 -
The nature of the Liberal Arts, John E. Wise, The Bruce Publishing Company, Milwakee, 1946, 223pp.
. Revista Chilena de Estudios Medievales; Núm. 14 (2018): Julio-Diciembre; 77-79 -
La influencia política de Estados Unidos en Latinoamérica: Una visión desde el tratamiento de los Derechos Humanos, 1977-1989.
. Revista Akadèmeia; Vol. 17, Núm. 2 (2018): Noviembre-Diciembre; 43-64 -
Editorial
. Revista Akadèmeia; Vol. 15, Núm. 2 (2016): Diciembre; 3-4 -
Modelo didáctico andragógico y de autorregulación: incidencia en el rendimiento; deserción y percepción de docentes y estudiantes
. Revista Akadèmeia; Vol. 16, Núm. 1 (2017): Julio-Agosto; 73-112 -
LISTADO DE REVISORES REVISTA AKADÈMEIA 2018
. Revista Akadèmeia; Vol. 17, Núm. 2 (2018): Noviembre-Diciembre; 132 -
El sentido de la docencia en la educación de adultos y sus implicancias: estudio etnográfico en un Centro de Educación Integral de Adultos de Santiago
. Revista Akadèmeia; Vol. 15, Núm. 1 (2016): Agosto; 87-102 -
Reseñas: La Gestión de Incidentes Críticos en la Universidad.
. Revista Akadèmeia; Vol. 16, Núm. 1 (2017): Julio-Agosto; 169-172 -
Ciencia y tecnología en Argentina: ¿libertad de investigación o planificación estatal? Debates en la revista Ciencia Nueva entre 1970 y 1972Ciencia y tecnología en Argentina: ¿libertad de investigación o planificación estatal? Debates en la revista Ciencia Nueva entre 1970 y 1972
. Revista Akadèmeia; Vol. 17, Núm. 1 (2018): Julio-Agosto; 23-55 -
Rasgos atinentes a contextos potencialmente poderosos de aprendizaje. Un estudio en clases universitarias
. Revista Akadèmeia; Vol. 15, Núm. 2 (2016): Diciembre; 7-27 -
Rol de las redes atencionales y memoria episódica en la construcción de aprendizaje: experiencia de un curso de anatomía humana
. Revista Akadèmeia; Vol. 15, Núm. 2 (2016): Diciembre; 89-104 -
Educar A Través de la Investigación, Educar A Través del Juego: El Role-playing Game (RPG) Como Estrategia De Enseñanza En La Educación Superior
. Revista Akadèmeia; Vol. 17, Núm. 2 (2018): Noviembre-Diciembre; 24-42 -
Ontología como crítica y la epistemología como reificación
. Revista Akadèmeia; Vol. 15, Núm. 1 (2016): Agosto; 75-85 -
Editorial
. Revista Akadèmeia; Vol. 17, Núm. 2 (2018): Noviembre-Diciembre; 1-3 -
Franz Kafka y Mario Levrero: acceso rizomático, devenir animal y postmodernidad.
. Revista Akadèmeia; Vol. 17, Núm. 1 (2018): Julio-Agosto; 4-22 -
Editorial
. Revista Akadèmeia; Vol. 16, Núm. 1 (2017): Julio-Agosto; 2-3