REXE: Revista de Estudios y Experiencias en Educación: Recent submissions
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Didáctica de la Filosofía
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 18 Núm. 38 (2019); 129 - 150 -
Alumnas tranquilas: una categoría social para analizar la participación de las estudiantes en la escuela desde un enfoque de género
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 18 Núm. 38 (2019); 41 - 54 -
Comparativo de la funcionalidad institucional de Educación Superior en México y Colombia
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 18 Núm. 38 (2019); 71 - 86 -
Metodología de enseñanza basada en el diseño universal para el aprendizaje de la biología evolutiva (DUABE)
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 18 Núm. 38 (2019); 29 - 40 -
Acoso escolar en personas con trastorno del espectro autista en la provincia de Málaga
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 18 Núm. 38 (2019); 55 - 69 -
Escola pública e construção de projetos de vida estudantil
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 20 Núm. 42 (2021); 17 - 32 -
El huerto como recurso didáctico para el fortalecimiento de los conocimientos de la medicina tradicional: experiencia en una escuela indígena Pesh
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 19 Núm. 41 (2020); 325 - 344 -
Educación social: de aprendizajes políticos a la defensa de la política pública en Brasil
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 19 Núm. 41 (2020); 379 - 390 -
Habilidades cognitivas de percepção das evidências expressas por estudantes brasileiros do Ensino Médio na resolução de situações- problemas
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 18 Núm. 38 (2019); 15 - 27 -
Jogo de cartas UNO sobre unidades de medidas: relato de experiência na formação inicial e continuada de professores
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 19 Núm. 41 (2020); 409 - 426 -
Exploración de actividades digitales asincrónicas escritas en futuros docentes de Educación Básica
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 18 Núm. 37 (2019); 153 - 168 -
Análisis de los instrumentos evaluativos de la asignatura Bases Biológicas y Neurobiológicas del Desarrollo
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 18 Núm. 37 (2019); 143 - 151 -
Creencias epistémicas, metacognición y cambio conceptual
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 18 Núm. 37 (2019); 129 - 140 -
Presentación edición 37
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 18 Núm. 37 (2019); 9 - 11 -
Número completo
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 18 Núm. 37 (2019); 1 - 179 -
Liderazgo y colaboración entre escuelas: la experiencia de una red autogestionada de mejoramiento escolar en contextos vulnerables
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 19 Núm. 41 (2020); 427 - 446 -
Dos saberes tradicionais aos saberes escolares: como pensar as aulas de química a partir das propriedades medicinais das folhas da amora preta, atribuídas pelo saber popular consagrado
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 19 Núm. 41 (2020); 345 - 357 -
Aspects that Employers Value when Hiring a Graduate of Higher Education
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 18 Núm. 37 (2019); 15 - 25 -
Círculos de interacción y participación académica y social – CIPAS – en el curriculo
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 18 Núm. 37 (2019); 27 - 39 -
Fatores influenciadores do desempenho de estudantes portugueses, singapurenses, holandeses, espanhóis e brasileiros em Literacia Matemática no PISA: Revisão Integrativa
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 18 Núm. 37 (2019); 41 - 60