REXE: Revista de Estudios y Experiencias en Educación: Recent submissions
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La formación inicial del maestro/a de primaria en ciencias durante el período 1970-1990
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 15, Núm. 29 (2016); 111 - 124. -
Las percepciones de docentes sobre la propuesta de formación continua planteada por una Congregación religiosa
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 14, Núm. 27 (2015); 147 - 166. -
La educación intercultural bilingüe de un centro educativo en contexto mapuche
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 17, Núm. 34 (2018); 159 - 168. -
Memoria de la educación y cultura de la escuela
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 2, Núm. 3 (2003); 11 - 26. -
Paradojas, contrastes y aproximación ética en el uso de las TIC desde la Educación Superior
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 15, Núm. 29 (2016); 29 - 48. -
El taller de comprensión de texto de divulgación científica, facilitador de procesamiento profundo en educación secundaria
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 12, Núm. 23 (2013); 103 - 122. -
Autonomía profesional y reflexión del docente: una resignificación desde la mirada critica
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 6, Núm. 11 (2007); 69 - 90. -
Estrategia de trabajo educativo con jóvenes universitarios. Una propuesta innovadora en la formación de profesionales en Cuba
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 17, Núm. 34 (2018); 99 - 102. -
La formación en los centros, un reto para la formación permanente del profesorado en andalucía en el siglo XXI
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 2, Núm. 4 (2003); 91 - 100. -
Colaboración familia–escuela en España: retos y realidades
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 9, Núm. 18 (2010); 111 - 133. -
Construcción y análisis psicométrico del Cuestionario de Vocación Docente para estudiantes (CVD-E)
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 17, Núm. 34 (2018); 15 - 29. -
Innovación metodológica en la docencia universitaria a través de ambientes virtuales de enseñanza aprendizaje
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 12, Núm. 23 (2013); 35 - 46. -
Mapeando caminhos de autoria e autonomia: a inserção das tecnologias educacionais informatizadas no trabalho de educadores que cooperam em comunidades de pesquisadores
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 1, Núm. 1 (2007); 207 - 226. -
La enseñanza de comprensión y producción de textos breves mediante la metodología de grupos interactivos.
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 6, Núm. 12 (2007); 131 - 141. -
La pedagogía socialista y la formación del educador del campo en el siglo XXI: contribuciones de la vía campesina en Brasil
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 6, Núm. 12 (2007); 53 - 71. -
Técnicas de minería de datos con software libre para la detección de factores asociados al rendimiento
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 2, Núm. 2 (2018); 135 - 145. -
Iniciação científica e avaliação na educação superior brasileira
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 1, Núm. 1 (2007); 137 - 160. -
Construcción de códigos sociolingüísticos en el primer nivel de concreción curricular de la educación parvularia. estudio de caso
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 9, Núm. 18 (2010); 35 - 50. -
AMTB Chile. informe técnico Inacap Temuco 2008: motivación y notas en inglés
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 12, Núm. 24 (2013); 161 - 180. -
Análisis de chances entre avance medido en créditos alcanzados en la carrera y factores sociodemográficos según la modalidad de cursado, distancia o presencial
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 2, Núm. 2 (2018); 83 - 89.