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Validación de un instrumento para la valoración de la globalidad de los estándares curriculares: estudio de caso del currículo de Educación Física en Andalucía
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 5, Núm. 2 (2019); 379-384. -
Validación de un instrumento para la valoración de la globalidad de los estándares curriculares: estudio de caso del currículo de Educación Física en Andalucía
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 5 Núm. 2 (2019); 379-384. -
Valoración de la utilidad de las tutorías en una experiencia de formación con estudiantes de 4º de grado
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 5, Núm. 2 (2019); 416-421. -
Valoración de la utilidad de las tutorías en una experiencia de formación con estudiantes de 4º de grado
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 5 Núm. 2 (2019); 416-421. -
Valoración del proceso formativo de los monitores de un programa de deporte escolar educativo
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 5, Núm. 2 (2019); 410-415. -
Valoración del proceso formativo de los monitores de un programa de deporte escolar educativo
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 5 Núm. 2 (2019); 410-415. -
Video-Diario de Evidencias de Aprendizaje
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 3, Núm. 2 (2017); 127-132. -
Video-Diario de Evidencias de Aprendizaje
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 3 Núm. 2 (2017); 127-132. -
Video-lecciones y evaluación formativa: una práctica en educación física
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 3, Núm. 2 (2017); 272-278. -
Video-lecciones y evaluación formativa: una práctica en educación física
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 3 Núm. 2 (2017); 272-278. -
Videos inmersivos 360º de prácticas de física
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 5, Núm. 2 (2019); 155-160. -
Videos inmersivos 360º de prácticas de física
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 5 Núm. 2 (2019); 155-160. -
VIVIR CON PILATES: MATRICES ARGUMENTATIVAS DE UNA PROPUESTA DE EJERCICIOS PARA LA SALUD.
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 9 Núm. 1 (2023); 41-52. -
¿Víctimas pasivas? Hijos e hijas de mujeres víctimas de violencia de género
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 4, Núm. 2 (2018); 62-79. -
¿Víctimas pasivas? Hijos e hijas de mujeres víctimas de violencia de género
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 4 Núm. 2 (2018); 62-79. -
¿Y ahora qué? futuro de la evaluación formativa en el ámbito universitario
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 5, Núm. 2 (2019); 335-340. -
¿Y ahora qué? futuro de la evaluación formativa en el ámbito universitario
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 5 Núm. 2 (2019); 335-340.