Revista Electrónica Diálogos Educativos: Recent submissions
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Literatura como fuga y encuentro: Crítica y propuesta para una enseñanza interdisciplinaria
. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 6 Núm. 12 (2006); 71-90 -
Álvarez Méndez, J. M. (2001). Evaluar para conocer, examinar para excluir. Barcelona: Morata
. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 6 Núm. 12 (2006); 91-92 -
Áreas, contextos y modelos de orientación en intervención psicopedagógica
. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 6 Núm. 12 (2006); 16-28 -
Interaccionismo simbólico y educación
. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 6 Núm. 12 (2006); 29-46 -
Innovación didáctica en Educación Superior: un estudio de caso
. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 6 Núm. 12 (2006); 2-15 -
Practices, challenges and possibilities of pedagogical adaptation in the technical-professional area, regarding the transition from face-to-face to virtuality in the context of the Covid-19 health crisis
. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 20 Núm. 38-39 (2023): Educación Técnico Profesional. Debates y desafíos pendientes; 43-72 -
Teaching representations on pedagogical strategies to address environmental problems in the colombian school
. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 20 Núm. 40-41 (2023); 3-21 -
Management of the curriculum by labor competencies in Secondary Technical Professional Education: a case study from the discourse of directors and teachers
. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 20 Núm. 38-39 (2023): Educación Técnico Profesional. Debates y desafíos pendientes; 73-92 -
Activities on statistical graphs in Chilean mathematics textbooks for the seventh and eighth grades of Basic Education.
. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 20 Núm. 40-41 (2023); 41-60 -
Salary and employability differences between graduates of the different types of Technical Professional Higher Education Institutions in Chile
. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 20 Núm. 38-39 (2023): Educación Técnico Profesional. Debates y desafíos pendientes; 26-42 -
Los procesos de enseñanza en tiempos de pandemia : Las percepciones del profesorado de infantil de Chile, Colombia y Ecuador
. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 20 Núm. 36-37 (2023); 28-46 -
Grupo de reflexión sobre diagnósticos participativos de proyectos A+S durante la práctica profesional en educación parvularia en una universidad Chilena tradicional-privada
. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 20 Núm. 40-41 (2023); 22-40 -
Impacto de la Educación Media Técnico-Profesional (EMTP) en las decisiones vocacionales y en el desempeño de los estudiantes chilenos.
. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 20 Núm. 38-39 (2023): Educación Técnico Profesional. Debates y desafíos pendientes; 93-113 -
Innovación en formación docente, educación ambiental y TICs
. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 20 Núm. 36-37 (2023); 1-2 -
Educación Técnico Profesional y cosmovisión Mapuche: Fuente de Inspiración para los desafíos de Chile en el Siglo XXI
. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 20 Núm. 38-39 (2023): Educación Técnico Profesional. Debates y desafíos pendientes; 114-130 -
La Infancia y los desafíos frente a los cambios de la modernidad: /
. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 20 Núm. 40-41 (2023); 1-2 -
Los desafíos de calidad y relevancia de la educación técnico profesional
. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 20 Núm. 38-39 (2023): Educación Técnico Profesional. Debates y desafíos pendientes; 7-10 -
Desafíos de la Educación Media Técnico-Profesional
. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 20 Núm. 38-39 (2023): Educación Técnico Profesional. Debates y desafíos pendientes; 4-6 -
Educación Técnico Profesional. Debates y desafíos pendientes
. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 20 Núm. 38-39 (2023): Educación Técnico Profesional. Debates y desafíos pendientes; 1-3 -
Integration of pedagogical standards through curriculum mapping in a pedagogy degree program
. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 20 Núm. 36-37 (2023); 3-27