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Percepciones acerca de la educación escolar en Chile de estudiantes egresados de enseñanza media y que participaron en un programa de talento académico
Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 52, No 1 (2015); 4-17. -
Perception of the consequences of bullying beyond the classroom: A quasi-quantitative approach
Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 55, No 1 (2018); 1-14. -
Perception of the consequences of bullying beyond the classroom: A quasi-quantitative approach
Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 55 Núm. 1 (2018); 1-14. -
Perception of the consequences of bullying beyond the classroom: A quasi-quantitative approach
Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 55 Núm. 1 (2018); 1-14. -
Perception of the consequences of bullying beyond the classroom: A quasi-quantitative approach
Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 55 Núm. 1 (2018); 1-12. -
Perceptions about Socio-Academic Trajectory of Students Enrolled in the Universidad de Concepción Propaedeutic Program
Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 52, No 1 (2015); 33-46. -
Perceptions about Socio-Academic Trajectory of Students Enrolled in the Universidad de Concepción Propaedeutic Program
Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 52 Núm. 1 (2015); 33-46. -
Perceptions from students and teachers about the competences that are developed by videogames
Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 56 Núm. 2 (2019): Tecnologías Digitales y Educación; 1-21. -
Perceptions of Students and Teachers about the Skills That are Developed by Videogames
Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 56, No 2 (2019): Tecnologías Digitales y Educación; 1-21. -
Perceptions on Chilean Education from High School Graduate Students who Attended an Academic Talent Program
Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 52 Núm. 1 (2015); 4-17. -
Pertinence of the Graduation Profiles of Engineering Programs in Chile: Analysis of their Consistency with the International Agreements and the National Qualifications Framework for Higher Education
Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 57 Núm. 2 (2020): Educación Ambiental; 1-21. -
Pertinencia de los perfiles de egreso de las carreras de ingeniería en Chile: análisis de su consistencia con los acuerdos internacionales y el marco nacional de cualificaciones para la educación superior
Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 57, No 2 (2020): Educación Ambiental; 1-21. -
Philosophy for Children: Something more than Developing Abilities and Reasoning
Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 15, No 2 (1994): Enfoques congnitivos; 177-195. -
Philosophy for Children: Something more than Developing Abilities and Reasoning
Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 15 Núm. 2 (1994): Enfoques congnitivos; 177-195. -
Pilot study: innovation in an educational institution
Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 31, No 2 (2002): Política y gestión de la educación; 118-137. -
Pilot study: innovation in an educational institution
Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 31 Núm. 2 (2002): Política y gestión de la educación; 118-137. -
PISA and its impact on education policy in the last sixteen years
Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 53 Núm. 2 (2016). -
Playing with the trio “Complexity, Epistemology and Motricity” from the Physical Education view
Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 38, No 1 (2006): Motricidad, educación y corporeidad; 141-153. -
Playing with the trio “Complexity, Epistemology and Motricity” from the Physical Education view
Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 38 Núm. 1 (2006): Motricidad, educación y corporeidad; 141-153. -
Politics in Chilean Curricular Reform
Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 29, No 2 (2001): Innovación curricular; 177-193.