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Discourse construction and social representations about Mapudungun: an ethnolinguistic analysis of both urban Mapuche and wingka (non-mapuche) discourse
Lenguas Modernas; Núm. 36 (2010): Segundo semestre; Pág. 45-64. -
Discursive reconstruction of the implicit theories about writing held by university students of primary education.
Lenguas Modernas; Núm. 53 (2019): Primer semestre; pp. 9-30. -
Discursive reconstruction of the implicit theories about writing held by university students of primary education.
Lenguas Modernas; Núm. 53 (2019): Primer semestre; pp. 9-30. -
Discurso Narrativo: algunos aspectos del desempeño lingüístico en niños de diferente procedencia social
Lenguas Modernas; Núm. 22 (1995); 137 - 166. -
Discurso Narrativo: algunos aspectos del desempeño lingüístico en niños de diferente procedencia social
Lenguas Modernas; Núm. 22 (1995); 137 - 166. -
Discurso referido y perspectiva narrativa en narraciones orales infantiles
Lenguas Modernas; Núm. 24 (1997); 61 - 82. -
Discurso referido y perspectiva narrativa en narraciones orales infantiles
Lenguas Modernas; Núm. 24 (1997); 61 - 82. -
Does learner strategy training make a difference?
Lenguas Modernas; Núm. 24 (1997); 123 - 142. -
Does learner strategy training make a difference?
Lenguas Modernas; Núm. 24 (1997); 123 - 142. -
Dolors Poch Olivé (ed.) El español de Cataluña en los medios de comunicación Madrid-Frankfurt am Main, Iberoamericana-Vervuert, 2019, 270 páginas ISBN: 978-3-96456-885-4 (ebook)
Lenguas Modernas; Núm. 56 (2020): Segundo semestre; pp. 173-176. -
Dr. Rudolf Lenz: the first scientific researcher of the Mapuche language and culture
Lenguas Modernas; Núm. 42 (2013): Segundo semestre; Pág. 99 - 113. -
Drama: el proceso creativo. Aplicación de técnicas dramáticas para estimular la comunicación, en el proceso enseñanza-aprendizaje de una lengua extranjera
Lenguas Modernas; Núm. 6 (1979); 65 - 70. -
Drama: el proceso creativo. Aplicación de técnicas dramáticas para estimular la comunicación, en el proceso enseñanza-aprendizaje de una lengua extranjera
Lenguas Modernas; Núm. 6 (1979); 65 - 70. -
Echar el cuento: hacia un perfil de las destrezas narrativas orales en niños caraqueños
Lenguas Modernas; Núm. 26-27 (1999); 135 - 167. -
Echar el cuento: hacia un perfil de las destrezas narrativas orales en niños caraqueños
Lenguas Modernas; Núm. 26-27 (1999); 135 - 167. -
Edited by Anne Swan, Pamela Aboshiha and Adrian Holliday (En)Countering Native-speakerism: Global Perspectives
Lenguas Modernas; Núm. 47 (2016): Primer Semestre; Pág. 153 - 156. -
Edited by Anne Swan, Pamela Aboshiha and Adrian Holliday (En)Countering Native-speakerism: Global Perspectives
Lenguas Modernas; Núm. 47 (2016): Primer Semestre; Pág. 153 - 156. -
Educational innovation in higher education: text and multimedia for teaching english with local and professional relevance
Lenguas Modernas; Núm. 62 (2023): Segundo semestre; pp. 289-309. -
EFL university students’ production of English words containing silent letters
Lenguas Modernas; Núm. 60 (2022): Segundo semestre; pp. 39-56. -
El análisis del discurso y la lingüística textual: Su influencia en Eale
Lenguas Modernas; Núm. 9-10 (1982); 7 - 21.